张本伟

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。下步工作中，逊克农场党委将在“学”和“做”上下功夫，扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。

一、创新三个载体抓好“学”突出一个“真”字

创新常规学习、网络学习及党课教育三个载体，分三个层次抓好“学”，避免走形式、装样子，走马观花，做表面文章，达到真学真会的效果。一是针对不同行业，学习内容要有所侧重。针对生产单位，要通过学习来提高指导生产实践的能力和水平；针对行政服务部门，要通过学习来提高服务的本领、态度、效率，以及依法行政执法的能力和水平。二是针对不同群体，学习方式要有所不同。针对党员相对比较集中的单位以“三会一课”等党的组织生活为基本形式；针对党员比较分散难以集中的单位，可以采取网络、广播电视、微信平台等方式进行学习教育。三是针对不同时段，学习要求要有所不同。针对农业生产单位，要利用好冬季农闲时间开展学习教育，农忙时则要利用好阴雨天气抓学习。学校则要在工作日内抓好集中学习，利用寒暑假开展好自学。

（一）利用好常规载体抓学习。一是开展好党委理论中心组学习。每年确保集中学习8次，根据规定内容，制定学习计划，确定每次集中学习讨论的专题及领学人，确保学得深入、议得透彻。同时将个人自学与集中学习结合起来，在认真抓好自学的基础上，开展集中学习研讨。二是开展好“三会一课”。按照“三会一课”制度，党小组（不设党小组的党支部）每月至少安排一次集中学习，党支部每季度召开一次党员大会，每次围绕一个专题开展学习讨论。三是要记好学习笔记。各党支部要认真督导，严格要求，从根本上扭转一些同志把学习看成单纯的任务，摆样子、走形式的想法，避免出现平时学习不认真，检查时临时突击，甚至弄虚作假的现象。

（二）利用好网络载体抓学习。一是注重发挥农场党建思想政治工作网及农场信息港的作用，开设“两学一做”学习教育专栏。二是利用好农场党员微信平台，及时上传“两学一做”学习教育资料。三是加大广播电视宣传学习力度，在电视台开设“两学一做”学习教育专栏。四是党支部建立微信群、QQ群，与党员及时沟通交流学习体会。

（三）开展好党课教育抓学习。利用“周末大讲堂”、“党支部书记讲党课”等载体，将党课作为开展党员日常学习教育的重要方式抓实，使之成为党员学习知识的课堂、党支部书记提高锻炼的舞台。一是抓好常规学习讲党课。党支部要在农场党委的指导下，结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。二是抓住重要节点讲党课。“七一”前后，各党支部要结合建党纪念日等活动，集中安排一次主题党课。三是联系实际讲党课。要鼓励和指导普通党员联系实际讲党课。要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑。四是活化形式讲党课。党支部书记要深入党小组讲党课，拉近与普通党员的距离。对于一些年老体弱、行动不便的党员，要深入家中讲党课，将学习知识与组织关怀融为一体。

二、开展三个结合抓好“做”突出一个“实”字

将“两学一做”学习教育与“三抓三联”、“六个结合”及“脱贫攻坚”相结合，分层次抓好“做”，引导党员立足岗位做贡献，将做“合格党员”落到实处。一是在场领导中开展“一岗双责做表率”活动。按照目标同向、部署同步、工作同力的思路抓好包点单位全面工作，一包到底，强化领导干部表率作用，为党员队伍树立正确导向。 二是在管理区、作业区开展“承诺践诺尽职责”活动。落实党员设岗定责和承诺践诺制度，将承诺事项融入岗位职责、化为岗位行动，引导党员时刻铭记党员身份，立足岗位、履职尽责。三是在社区开展“和谐社区大家建”活动。落实 “三个一线”工作法，充分发挥好城管、物业、环卫等各支队伍的职能，全面提升为民服务水平 。四是在机关、事业单位开展“服务群众创一流”活动。落实党员到社区报到、志愿服务、党员干部直接联系服务群众制度。五是在窗口单位和服务行业开展“党员身份亮出来”活动。落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，通过佩戴党章，设立先锋岗、示范窗口等方式亮出党员身份。

（一）与“三抓三联”相结合。将“两学一做”与“三抓三联”工作机制相结合。实施“五真五实”工作法：具有真心实意的态度、真学实用的本领，通过真走实访的方式、真抓实干的作风，达到真帮实扶的效果。围绕为民服务，开展“六个一”活动：

一是突出一个重点：即干部党员在与重点户的联带工作中做出表率，全面引领。二是坚持一项制度：即坚持好党组织“三会一课”制度，不断提升党员素质，及时学习、推广好经验好做法。三是开好一次会议：即各支部每季度召开一次民情恳谈会，及时知民情、解民意，回应百姓关切。四是记好一本日记：即干部党员每人记好一本《民情日记》，详细了解所联带重点户的基本情况，党支部要将此列入对党员的考评内容。五是做实一次走访：即党员每月要深入职工家中走访一次，随时掌握联带群众的生产生活状况并记入《民情日记》。六是抓好一个培训：建立党支部书记培训制度，每年利用夏训、冬训时机，对基层党支部书记进行党务、政治、法律及经济管理等方面的业务培训，培训面要达到100%，提高基层党建工作第一责任人管党建党和为民服务的本领。

（二）与“六个结合”相结合。创新群众教育方式，寓教于乐，将“两学一做”学习教育与思想政治工作“六个结合”相结合，融入文体活动中，实行“基层党组织负责制+文体协会引领”双轨驱动，加强组织引导，广开职工群众参与渠道。围绕出彩文化，开展“一二·三·一”活动：

“一二”是指：发展壮大全场12支文体协会，实现文体协会全覆盖。各协会每年举办两次大型活动。“三·一”是指：建设一个样板文化社区，举办至少4场次全场范围内参与的文体活动；推行“一区一艺”，每个管理区、作业区至少开展一次辖区范围内参与的文体活动；为一方经济发展助力，努力提升逊克农场山水文化水平，以文化软实力拉动农场旅游产业发展。以“出彩文化”为切入点，提高广大职工群众自我提升、自我发展的能力，达到以文化人、文化兴场的目的。

（三）与“脱贫攻坚”相结合。各级党员领导干部及各类种养殖大户、先进典型等要把精准扶贫责任扛在肩上、放在心上、落实在行动上。积极出资、出力、出智、出技，成为贫困户增收的带头人、引领者和致富好帮手、“送炭”人，确保精准扶贫达到预期效果。围绕精准扶贫，抓好12项脱贫工作：

一是结对帮扶脱贫。二是科技带头脱贫。三是产业帮扶脱贫。四是互助合作脱贫。五是助学帮扶脱贫。六是医疗救助脱贫。七是临时救助脱贫。八是扶残救助脱贫。九是养老安置脱贫。十是协助贷款融资脱贫。十一是先进典型辐射引领脱贫。十二是低保兜底脱贫。

三、建立三个制度抓落实突出一个“严”字

（一）建立联系点制度。建立农场领导班子成员“两学一做”学习教育联系点制度，领导班子成员结合分工确定联系点，通过深入联系点开展调研，督促指导基层单位推进“两学一做”学习教育深入开展。农场领导定期参加联系点的“三会一课”及组织生活会，按要求到联系点讲党课，督促指导联系点党员干部坚持边学边查边改，制定问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人，分门别类提出整改意见。

（二）建立督导制度。坚持把督导工作重点放到基层、放到党支部，着重看党支部的学习计划是否具体、“三会一课”制度是否落实。按照分类指导要求，督促各单位分层次、分领域开展学习教育。指导不同领域、不同行业党支部结合自身特点对学习教育做出具体安排。采取巡回督查、随机抽查、调阅材料、蹲点调研、座谈访谈等方式进行督导，深入基層，沉到一线，掌握第一手情况，总结推广各单位好经验、好做法。

（三）建立考评制度。将“两学一做”学习教育开展情况纳入对各党支部的考核之中，明确党支部书记为第一责任人。党支部每季度要向农场党委汇报一次工作开展情况，农场党委半年对学习教育开展情况进行一次抽查，一年进行一次检查验收，并将验收结果记入对基层单位领导班子和党支部书记的考核内容。

（作者单位：黑龙江省逊克农场党委 ）