哲学·政治

作为现代社会意识形态的大众文化——约翰·B.汤普森现代文化理论评析………………杨生平、薛颖（第1期）

肖恩·塞耶斯对马克思主义劳动观的阐释及其启示……………………………………………高玄（第3期）

中西诚信知行观与诚信知行冲突和解探究………………………………………………………向征（第5期）

中国传统诚信的相对性与绝对性………杜凡（第5期）

道统论的突破与《宋元学案》的思想史构建——兼论“宋初三先生”思想史地位的确立……………连凡（第6期）

熊十力量论说研议………………………黄敏（第6期）

美学·美育

中国现代美育思想的修养美学资源…刘毅青（第4期）

美育活动作为心性功夫及时间意识的缘起、内涵及呈现——论吕凤子的美育思想…………刘彦顺（第4期）

汉画像：中国传统“生命”艺术的诞生地…………………………………………………………曾繁仁（第6期）

汉代地理图像与中国山水画之诞生…刘成纪（第6期）

经济·法律

正义与法律……………………………熊继宁（第1期）

环境犯罪选择性追诉及其抗辩——兼谈刑事诉讼程序性审查机制的建立和完善………………赵旭光（第1期）

我们需要什么样的村民自治组织？…杨一介（第1期）

平台相关市场界定方法再造…………张晨颖（第2期）

社区矫正官执法身份的实然与应然…但未丽（第2期）

监察委员会的设置与检察权的重构……陈冬（第2期）

行为人前科劣迹规范适用的法教义学分析………………………………………………………杜宣（第2期）

以审判为中心诉讼制度改革下庭审质证的完善…………………………………………………胡萌（第2期）

科技型创新企业融资困境与破解路径——基于物联网金融的视角…………………………武治印 江瀚（第3期）

论话语的合作性转向及其治理价值的凸显……………………………………………………谢新水（第3期）

中国反垄断执法中立性辨析……………谭袁（第3期）

国家治理现代化与法制转轨——从“管理法”走向“治理法”…………………………………………徐凤（第3期）

论中国原始型创新的流程及治理机制…………………………………………………方竹兰 于畅（第4期）

社会资本视阈下邻避冲突治理路径研究………………………………………………………张广文（第4期）

基本义务的双重性与司法审查………郑贤君（第4期）

整体政府视角下的京津冀区域执法协同机制研究……………………………………………周悦丽（第4期）

诉讼众筹：海外实践及其在中国的前景…………………………………………………………郭潇宁（第4期）

论农业经营主体制度的构建——以《民法总则》为视角…………………………………………肖鹏（第5期）

国家监察委员会职权的立法配置与逻辑思考……………………………………………………李森（第5期）

中国经济法“干预论”之批判…………刘文华（第6期）

柏拉图《法律篇》的良法思想研究……………………………………………………曹义孙、娄曲亢（第6期）

宪法“农村集体经济组织经营体制”条款的规范意义………………………………张真理 韩忠亮（第6期）

基于内生视角的股权激励实施效果检验——来自中国上市公司的新证据………………屈恩义、朱方明（第6期）

历史·社会

北魏均田制实施考论…………………张金龙（第1期）

汉代御史中丞的职能、设立时间、原因新探……………………………………………………翟金明（第1期）

清末官报发行问题管窥——以《北洋官报》为中心的考察……………………………………杨莲霞（第1期）

牧场与契丹人的政治……………………杨军（第2期）

唐宋国家礼仪的习学与演练研究——以朝仪与亲郊的习仪为例……………………………………吴羽（第2期）

晚明西方传教士学术传教的策略与实践——以高一志为中心的考察………………………………王申（第2期）

甘肃考古新发现所见中西方文化交流——以三角形锯齿纹为例…………………………………员雅丽（第2期）

评“新清史”的概念、论点与视角——以《满洲之路》为例………………………………………沈培建（第2期）

刻板印象内容模型的验证及修正：以典型职业群体为例……………………………石长慧 王卓妮（第2期）

民办非营利性养老机构的发展环境及其优化策略——基于SWOT-PEST组合模型的分析………龙玉其（第2期）

美日学术界关于冷战时期琉球群岛问题研究的演进（上）………………………………崔丕 崔修竹（第3期）

肯尼迪政府与《法德条约》的签订……姚百慧（第3期）

拉普拉塔独立运动期间英国的“调解政策”刍议………………………………………………卢玲玲（第3期）

高校可通过网站、讲座、招聘会、假期实习等多种形式为学生提供全方位的就业信息和渠道。同时，高校还应根据就业信息为大学生开展职业素养专题培训，以增强大学生的就业适应能力。

才兼文武：宋初能吏何亮考论…………邱志诚（第3期）

美日学术界关于冷战时期琉球群岛问题研究的演进（下）………………………………崔丕 崔修竹（第4期）

美国对东南亚华人宣传机构研究（1949-1964）…………………………………………………翟韬（第4期）

抗战时期日本在华北的文化侵略——以北京近代科学图书馆为例…………………………………石嘉（第4期）

从合作到冲突：李士珍与戴笠关系的演变…………………………………………………………詹林（第4期）

宋代的资本与社会……………………李华瑞（第5期）

宋徽宗即位日记事发覆………………顾宏义（第5期）

宋代内河船夫群体的构成与生计——以漕运为主的考察………………………………………黄纯艳（第5期）

中古早期中国南方地区普通僧人的生计………………………………………………………鲁西奇（第5期）

中古时期五台山信仰的传播路径考——以中古时期的五台山“巡礼”和“化现故事”为中心……武绍卫（第5期）

古代希腊重装步兵的兴起及其政治意义………………………………………………………晏绍祥（第6期）

从《教会改革建议书》透视16世纪天主教会的双重危机…………………………………………付亮（第6期）

唐代行卷的仪礼与过程研究…………………………………………………………金滢坤、任占鹏（第6期）

竹简秦汉律中的“以爵减、免、赎”非儒家“议爵”…………………………………………………宋磊（第6期）

文学·语言

抗战街头剧演剧形态与文化特质剖析——对1938年成都《儿童世界》街头公演的再解读………丁芳芳（第1期）

汉语同义词的形成和发展……………洪成玉（第1期）

鲁迅早期翻译活动与其新体白话文经验的生成——以《月界旅行》为中心……………………宋声泉（第1期）

论《野草》中的“笑”……………朱崇科 陈沁（第1期）

鲁迅的文学翻译思想及其翻译策略的价值与启示……………………………………………王家平（第1期）

独特的“早晨”——周而复《上海的早晨》再解读………………………………………………卢燕娟（第2期）

学派研究平议……………………………周群（第2期）

当前文学研究中的“纯文学”问题………张均（第2期）

文学批评中作家“创作谈”的合法性问题………………………………………………………张光芒（第2期）

反思文艺学研究中的两种不良倾向…王洪岳（第2期）

人文学术价值标准的重建——以文学研究为中心……………………………………………贺仲明（第2期）

汉译拜伦之困境：英国浪漫主义诗人的苏格兰性…………………………………………………宋达（第3期）

“诗教”制度论……………………夏静 李轶婷（第3期）

甲骨文中的假设连词“若”……………黄天树（第3期）

情态副词的功能地位…………张云秋 林秀琴（第3期）

汉语儿童叙事话语中零形回指的发展…………………………………………………………邹立志（第3期）

文学史研究的价值取向——从《阿拉伯古代文学史》说起………………………………………卢铁澎（第4期）

郭沫若《李白与杜甫》著述动机发微……李斌（第4期）

新文学革命：一个悖论性开端……………胡峰（第4期）

“养成人的道德，实现人的生活”——回望五四文学……………………………………………王凤仙（第4期）

论胡适文学革命理论中的美国因素…吕周聚（第4期）

韦勒克“文学史理想”之再思考…………刘欣（第5期）

历史、记忆与见证的类型…………………………………………………阿莱达·阿斯曼著 陈国战译（第5期）

不在场的记忆——遗忘的出场学视域分析………………………………………………………王蜜（第5期）

恢复和建立视野开阔的大通俗文学观——对中国古代通俗文学研究的几点思考………………苗怀明（第5期）

出土文献与上古文学史的生态还原…高新华（第5期）

文学史中《红楼梦》阐释的再评估……王世海（第6期）

何以“陌生化”：“现代俄罗斯”的再启蒙……………………………………………………………杨磊（第6期）

马克思主义视域中的俄国形式主义价值重估…………………………………………………杨建刚（第6期）

从形式批评到文化批判——20世纪“反讽”研究的演进轨迹………………………………………王奸（第6期）

形而上学的否定性和存在与语言之间的断裂——阿甘本论语音…………………………………胡新宇（第6期）

语言转向与对文学的再认知…………汪正龙（第6期）

教育·心理

教师作为学习者：教师学习研究的进展与趋势…………………………………………………桑国元（第1期）

论保罗·弗莱雷的教师观…………………吕娜（第1期）

教育目的：基于“过程——结果”关系的思考………………………………………………………刘雄（第1期）

自我调节干预对大学生求职行为的影响………………………………………………汪玲 张洪家（第1期）

高校网络舆论事件对大学生群体性情绪的影响及应对策略探析…………………………闫东利 毕日生（第1期）

高等学校行政争议非诉解决机制研究…………………………………………………………姚金菊（第2期）

从“管理法”走向“平衡法”：中国公立高校学生管理规则系统的演进逻辑…………………………姚荣（第2期）

选择/无选法：探究人类认知策略表现的新范式……………………………………司继伟 艾继如（第2期）

儿童和青少年学生群体的正念教育——正念作为新的心理健康教育方式的探索………刘兴华 金建水（第2期）

语文核心素养：“表达力”和“思想力”——基于PISA最新分析报告…………………………………潘涌（第3期）

从“科教分立”到“科教融合”：大学功能的结构、变迁与实现…………………………………周详 杨斯喻（第3期）

家庭抗逆力研究：整合思潮评析…………冯跃（第3期）

离婚家庭青少年的危机与契机：抗逆力视角的探讨——以美国“新起点”项目为例……………田国秀（第3期）

逆境下青少年使用社会服务的模式及对抗逆力和社会适应的作用………………………………向小平（第3期）

普通高中教育财政的充足性与公平性研究…………………………………………唐一鹏 薛海平（第4期）

育人导向的普通高中过程性评价……………………………………………………李孔珍 贺千红（第4期）

初中数学教师与学生认知一致性的调查研究…………………………………………张景斌 郝婕（第4期）

数学教师专业素养的概念构建及测评………………………………………………左浩德 裴昌根（第4期）

“微信”场域中的舆论生态及其治理…陈联俊（第5期）

分类管理视域下的民办教育政策元设计………………………………………………………李清刚（第5期）

海峡两岸家庭教育政策法规的比较研究………………………………………………骆风 翁福元（第5期）

“五互”型大学生实践创新能力培养体系的构建与实施……………………………………胡卓玮等（第5期）

新世纪以来的教科书研究：现状、热点与展望——基于文献和高频词的分析………………张文 陈文新（第6期）

教师教育共同体的学术逻辑与治理模型——以活动理论和治理理论为视角……………………王天晓（第6期）

从教育理论与教育实践的关系审视教师培训………………………………岳欣云 董宏建 冯海珍（第6期）

文化·传媒

国际文化线路理念演进及中国的实践…………………………………………………戴湘毅 姚辉（第1期）

故宫博物院国际影响力分析及应对措施………………………………………章宏伟 周乾 徐婉玲（第1期）

“苏联式”建筑与“新北京”的城市形塑——以1950年代的苏联展览馆为例………………………李扬（第2期）

《四库全书总目》：官学体系、特征及其缺失……………………………………………………何宗美（第3期）

论《四库全书》的文化与遗产价值……陈晓华（第3期）

京津冀铁路遗产廊道构建研究………………………………………………………王长松 马千里（第3期）

营造绿色语境：环境治理默契养成中的媒介策略研究…………………………………姚劲松 陈刚（第4期）

何为文化软实力？………………许德金 焦 晶（第5期）

《地理新书》的编纂及其文本演变与流传…………………………………………………………潘晟（第5期）

晚清传统地方官书局的出版文化理念…江凌（第5期）