黄山松生长的环境非常恶劣，北坡在海拔15C0-17C0米的高处，南坡在海拔1CC0-16C0米处。有句话讲“物竞天择，适者生存”，黄山松能够适应别人无法适应的环境，承受别人无法承受的挫折和磨难，在苍茫群山的千米之上，独成一景，如一幅神奇画卷，这正是黄山松的魅力所在。

一所幼儿园想获得健康长足发展，应有黄山松般的品格。无论周围的公立和私立幼儿园如何密集，都能独树一帜，不忘初心，造福于社会。对于幼儿教师个人成长而言，要有支持自己存在和发展的专项智慧，这种智慧不仅帮助你立足于集体，在集体中脱颖而出，更能够体现你的人生价值。

黄山松自身可以分解一种有机酸，这种有机酸能够分解花岗岩，被分解后的花岗岩矿物质转化为土壤，为黄山松所用。看似柔弱的黄山松其实并不是真柔弱，看似强硬的花岗岩也并不是真强硬。凭借自身独特的化解能力，让花岗岩成为自己生长的助推剂。它们更像生活中的情侣，事业上的伙伴，互相理解，信任对方，彼此扶持，成就自己。

黄山松和花岗岩的关系，有点像幼儿园和家长之间的关系。黄山松像教师，花岗岩似家长。家园工作要想取得突破性的进展，家长的配合至关重要。教师须以自身的专业水平来获取家长的信任，帮助家长在育儿观念、行为、语言上做出改变，从而使家园共育做起来得心应手，最终使幼儿受益。

黄山松的根系特别发达，根系的深度是地面树身的好多倍，甚至几十倍。黄山松的根是螺旋式，且又尖又硬，既能够顺着岩石缝隙寻找生路，还能够深钻岩石求得发展。如果没有强烈求生的欲望和信念，如果根系不发达、不深扎，如果不在看不见的地面之下付出超乎别人几十倍的努力，它怎能存活？

终身学习和吃苦耐劳是幼儿教师必须具备的品质。幼儿教师的工作就是帮助幼儿的人生扎好根，如黄山松在看不见的地下努力扎根一样。诺贝尔获奖老人的感言已经阐明其中真理：“我在幼儿园里学会了把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放齐整，饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事情要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学会的就是这些东西……”

黄山松还有很多值得我们思考的地方：

如：由于喜好阳光，它的树冠长势不规则，不通直，歪歪扭扭；它不喜欢面壁，喜欢伸向空旷的峡谷，外形像极了梳子。植物的存活尚且懂得追寻阳光，幼儿教师更应该如此，只因我们是陪着朝阳奔跑的人。

再如：黄山松懂得控制自己的长势，一切遵循自然规律。联想到今天的家庭教育：拔苗助长的有，恨铁不成钢的有，盼子女成龙成凤的有……从这一点上来讲，黄山松懂得“大道合乎于自然”，而我们呢？

黄山松的一点点故事虽然不长，但如果能给幼儿教师一点点启发，我也就有了一点点欣慰。