马方楠MA Fangnan

武汉理工大学，武汉430070（Wuhan University of Technology，Wuhan 430070）

关于“动画定义”的外文文献概述与反思

马方楠MA Fangnan

武汉理工大学，武汉430070（Wuhan University of Technology，Wuhan 430070）

选择艾米丽卡尔艺术与设计大学的奥尔马•马丁内斯的《定义动画的标准：在数字化动态影像产生的背景下重新审视动画的定义》、希伯来大学的拉斯•格林伯格的《动画文本：定义》，作为外文文献概述的分析文本，对应“重新定义动画”的争论，进行了批判性思考。

动画；定义；外文文献

一、引言

目前国内的动画理论研究中，动画片生产及动画产业研究仍是主流[1]，而以泛动画概念为出发点的动画研究为数不多，这种情形与国外动画理论研究形成了鲜明反差。国外的动画研究学者以20世纪初的数字时代来临为重要转折点，对动画的定义进行了重新思考、修订，并展开了广泛的论证。

现今，动画的应用领域已遍及电影、游戏、虚拟现实等当代视觉实践领域。同时，动画也被广泛地应用于人文及科学研究领域，这也使动画研究具备跨学科特性。在此背景下，如何“定义动画”这一问题变得十分复杂。

美国新媒体艺术及理论家列夫·曼诺维奇（Lev Manovich）认为，数字电影中图像的人工构建，预示着19世纪“前电影”实践（图像由手工绘制并制作手工动画）的回归。在20世纪初，“电影”这一术语，被用来代表这些人工动画技术，并将自身定义为一种记录性媒介。而当电影艺术进入数字时代，这些技术在电影制作过程中重新流行了起来。因此，再也不能对“电影”与“动画”二者进行准确清晰地区分[2]。……