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入园前后沟通技巧

2017-04-13

山西教育·幼教 2017年8期
关键词:技巧幼儿园

九月,秋高气爽的季节;九月,硕果累累的季节;九月,更是新一批孩子入园的季节。每到九月入园季,总能看到声嘶力竭的孩子,一步三回头、悄悄抹眼泪的妈妈,以及耐心呵护孩子却收获颇微仍坚持不懈的老师。九月的风儿格外凉爽,却吹不去孩子、父母、老师心头的沉重,因为父母没有做好孩子入园的充分准备。

要想孩子顺利入园,入园孩子准父母应掌握好与孩子的沟通技巧。

3岁是人生发展的初始阶段,孩子身心发育尚未成熟,受自身认知水平、性格等限制,孩子情绪的感受、表达、调节和控制能力较差,常常只能以本能的反应来适应外在环境的变化,在生活、心理上比较依赖于成人。此时,家长对幼儿园及老师的描述,影响着孩子对幼儿园的判断,对孩子是否愿意上幼儿园起关键作用。

首先,应和孩子讲述自己上幼儿园时的趣事,夸赞爸爸妈妈眼中的幼儿园、老师和小朋友,给孩子积极的心理暗示。

其次,入园后家长一定要正面与孩子交流。例如:入园前可以和孩子说:“你上幼儿园和爸爸妈妈上班一样,是每天必须完成的事。”让孩子知道自己去幼儿园是很正常且必不可少的。入园第一天可以说:“你在幼儿园开心地和老师、小朋友玩,妈妈下班后很快就会来接你。”让孩子感受到妈妈的爱,妈妈不会扔下他不管,孩子会安心、放松很多。

最后,回家后要多和孩子谈幼儿园生活,鼓励孩子说说幼儿园趣事,从正面引导孩子对幼儿园生活的美好回忆。……

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