李爱华，赵小忠

(沈阳大学 工商管理学院，辽宁 沈阳 110041)

高校慕课建设存在的问题及改进建议

李爱华，赵小忠

(沈阳大学 工商管理学院，辽宁 沈阳 110041)

首先，介绍了高校慕课的发展现状，阐述了慕课存在的现实意义，分析了慕课建设过程中存在的问题，针对具体问题提出了建设标准统一的慕课平台、提高慕课制作质量、课程设置应该以理论课为主、改善后台运行质量、杜绝刷分问题、增加沟通渠道等改进建议。

高校慕课；在线教育；资源共享；教育模式

2012年，随着慕课风潮在国内的兴起，慕课作为一种新型的在线教育方式，有力地冲击了传统大学的课堂教育模式。同时，随着慕课时代的到来，较为低端的网络教育模式已经不能满足当前学生的需求。教育部为了推动当前的教育改革，在2015年发布了《2015年教育信息化工作要点》，明确提出建设一批以大规模在线开放课程为代表、课程应用与教学服务相融通的优质在线开放课程。慕课相比于传统教育模式，提供了更加开放的教育资源，慕课教学模式是融合了现代信息技术的一种新型教学模式，必将在教育改革中发挥越来越重要的作用。

一、慕课的发展现状

1.国外慕课发展现状

慕课是为了加大知识的传播力度而发布在互联网上的开放性课程。最早尝试这种教学模式的是美国麻省理工学院。2001年，麻省理工学院宣布将部分优质课程放到网上免费供他人学习，开启了在线慕课课程教育模式。经过十几年的积累，如今麻省理工学院已经上线了2 000多门课程，总计有超过1.4亿人次的访问量。……