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高校国家奖助学金评定工作的实践与探索

2017-04-13彭远菊熊昌云崔文锐

四川职业技术学院学报 2017年2期
关键词:国家学生

彭远菊,熊昌云,崔文锐

(云南农业大学 热带作物学院,云南 普洱 665000)

高校国家奖助学金评定工作的实践与探索

彭远菊,熊昌云,崔文锐

(云南农业大学 热带作物学院,云南 普洱 665000)

分析探讨了高校国家奖助学金评定工作存在的主要问题,针对奖助学金评定过程中存在的不足,提出发挥奖助学金的思想政治教育功能、规范评定程序与评选方法、确定评定标准、加强调研跟踪与后续管理的实践探索途径,以期更好地发挥国家奖助学金的资助效能。

国家奖助学金;评定;功能;探索

高校国家奖助学金评定工作,包括家庭经济情况调查、困难学生认定、奖助学金名额分配、奖助学金评选、奖助学金发放等一系列环节。整个工作的核心是评定,即具体的操作程序、过程和细节。9年来,笔者作为一线的学生管理工作者,每年度都负责奖助学金的评定工作,对于评定工作中出现的诸多问题有着较强的实战经验,现进行分析、探索、总结,以期更好地发挥国家奖助学金的资助效能。

1 高校国家奖助学金评定工作存在的主要问题

1.1 高校国家奖助学金评定工作宣传不到位

目前,国家奖助学金主要有三种:国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金。国家奖学金是为了奖励学习、综合表现都特别突出的二年级以上(含二年级)学生,奖励标准为每人每年为8000元,通过发放国家奖学金,激励学生努力进取,全面发展。国家励志奖学金是为了奖励学习、表现优秀的二年级以上(含二年级)的家庭经济困难学生,奖励标准为每人每年为5000元,通过发放国家励志奖学金,勉励家庭经济困难的学生积极向上、勤奋学习、立志成才。……

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