一、事实记录

又是小班幼儿入园的时间了。有的幼儿哭闹，有的幼儿迷恋玩具，还有的幼儿一脸茫然，幼儿对于陌生环境还需要有一个适应的过程。上午9点钟，在多数幼儿都安静下来的时候，我开始给幼儿讲《小兔乖乖》的故事。幼儿都被故事吸引了，认真听着。“兔妈妈亲亲红眼睛，又亲亲长耳朵和短尾巴。”讲到半中间，突然，我看到一个幼儿在角落里偷偷地抹眼泪。刚才他还好好的，这是怎么了？我把他轻轻拉过来，抱在了怀里。故事活动结束之后，我轻声问他：“诚诚，你怎么了？”他没有说话，只是眼眶又红了，我没有再追问他，建议他去抱个布娃娃玩，可是他摇了摇头，一直依偎在我的怀里。

入厕时间到了，我跟在幼儿的后面，告知他们地滑，要小心，要慢慢地走。诚诚站在厕所外面，一直在等后面的小朋友上，这是为什么？我站在旁边静静地看着他。同伴陆续都回到活动室了，他走过来拉着我的手，让我扶他上厕所。我告诉他“不用害怕”，但是他还是不允许我离开，一直拉着我的手。厕所脏了，我准备冲水，当水箱的水倾泄而下的时候，诚诚突然捂住了耳朵并大声喊叫起来：“啊——我怕，我怕！”我把他抱在怀里好一会儿他才静下来。我问他为什么的时候，他总是不说话。有时会摇摇头。虽然依恋我，但拒绝与我沟通，也不与其他幼儿沟通，只会轻轻地跟在我后面，我走到哪里他就会跟我到哪里。总感觉他闷闷不乐的，我觉得有必要和家长沟通一下幼儿的情况。……