幼儿安全教育的问题，是一个老生常谈却不得不说的话题。安全是幼儿教育的生命线，安全教育大于天。我相信每个幼儿园都十分重视安全工作安全管理措施、制度在逐渐建立健全，但是为何幼儿园安全事故仍高发不断呢内因是决定事物发展的根本原因。仅仅重视外在的监督机制而不关注教师内在责任心的培养，仅在口头上认同“安全第一”和安全事故日常防范而不深入研究幼儿园安全教育工作特点只能是事倍功半。

幼儿园安全教育需要先进的教育理念。幼儿教育专家顾荣芳认为，“幼儿园安全教育是根据学龄前儿童动作发展、认知发展以及已有生活经验等方面的特点 加强学龄前儿童对周围环境中潜在危险的认识，提高其预见性和保护技能 减少意外伤害发生 提高生命质量的教育。”保障幼儿身体健全和心理愉悦是幼儿安全教育最直接的目的行之有效的安全教育是最大限度避免幼儿伤害性事故发生的重要保证。

幼儿园安全教育需要保教并重。了解幼儿是幼儿安全教育的前提，如：年龄特点决定了幼儿对危险情境缺乏判断，是导致意外发生的主要原因。神经系统和运动系统不完善察觉到危险不能及时反应，导致意外发生；生活经验缺乏，对潜在危险预见不足 如拿东西奔跑打闹造成胳膊腿部磕伤碰伤；生理机能低下会造成意外发生；好动的天性使不危险的东西存在极大隐患，像果冻、扣子。以上种种，要求我们对幼儿进行安全教育时必须关注幼儿身心发展特点与事故发生频率以及伤害程度的关系。……