王育欣，唐 玉

(沈阳广播电视大学 理工学院，辽宁 沈阳 110003)



“供给侧改革”背景下开放教育的发展思路

王育欣，唐 玉

(沈阳广播电视大学 理工学院，辽宁 沈阳 110003)

随着全球经济发展布局的快速变化，我国在国际经济发展中的地位也在逐步提高，供给侧改革应运而生。现阶段，供给侧改革正在铺天盖地涌入教育领域，开放教育作为高等教育中不可或缺的组成部分，也自然成为了供给侧改革中的一个主体部分，承担着为市场供应公共产品的责任。同时，经济的供给侧改革也为正在扎实推进的开放教育加速转型提供了机遇与挑战。

供给侧改革；开放教育；发展思路；高等教育

一、“供给侧改革”背景下开放教育发展的理论依据

在2008年全球金融危机之际，国际知名经济学家张五常教授即提出了“鼓励内供远胜鼓励内需”的著名观点，这与2015年习近平总书记提出的“供给侧结构性改革”的概念不谋而合。至此，全国各行业有关供给侧改革的呼声广泛铺开。纵观西方经济学史可以发现，在凯恩斯主义学派中就已经提出了“需求侧”改革。他们认为，经济增长要扩大需求量、刺激消费。但是在西方几次经济危机过后，人们开始反思：只重视扩大需求量，其结果会导致供不应求、通货膨胀。就此结症，供给学派的鼻祖法国经济学家萨伊提出了“供给创造需求”的理论，经济学界开始注意到要通过提高生产能力促进经济增长，而不是一味地刺激需求来促进经济增长，这即为“供给侧改革”。……