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论中小学语文教师的专业标准

2017-04-13周引莉

商丘职业技术学院学报 2017年4期
关键词:语文能力教师

周引莉

(商丘师范学院 文学院,河南 商丘 476000)

论中小学语文教师的专业标准

周引莉

(商丘师范学院 文学院,河南 商丘 476000)

中小学语文教师的专业标准有四个基本要求:一是突出师德要求。中小学语文教师不仅要传授语文知识,还要做好德育工作,注重对学生非智力因素的培养。二是强调学生的主体地位。语文老师就像交响乐的指挥,要具有驾驭课堂的能力,能充分调动学生的积极性,发挥学生的特长,锻炼学生的能力。三是教学能力,包括听说读写能力,教学过程的安排,教学方法的运用等。四是在知识储备上的要求,包括汉语基本功、阅读量、写作理论、综合知识等方面,中小学语文教师要具备终身学习的思想。

中小学语文教师;专业标准;基本要求

中小学教育是基础教育,也是关系一个人健康成长的重要阶段。对于中小学教师专业标准的研究对于培养教师基本素质,提高教学质量,有着不容忽视的重要意义。目前,中小学教师专业标准框架由基本理念、基本内容与实施建议三大部分构成。基本理念提出教师要以学生为本,师德为先,能力为重,终身学习。基本内容由维度、领域和基本要求组成,分别对幼儿园、小学、中学教师的专业理念与师德、专业知识和专业能力提出60余条具体要求。实施建议分别对教育行政部门、教师教育机构和中小学及教师提出了相关要求。这些内容从大的方面做了很好的规定与指导,但具体实施起来还存在一定的难度,尤其是各个学科的专业标准,更具有针对性与指导性。……

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