林传义

(福清市龙田初级中学，福建 福清 350315)

加强初中化学实验教学,培养学生创新能力

林传义

(福清市龙田初级中学，福建 福清 350315)

实验是学生将理论知识应用于实践的体现，也可以说是理论与实践的结合.利用实验，可展现出认识过程到思维创造.化学学科的发展与形成，离不开实验教学.实验教学可激发学生的学习兴趣，并促使学生形成化学概念，掌握化学知识与实验技能，同时还能够培养学生的观察能力，对培养学生实事求是、科学严谨的学习态度也具有重要意义.本文就通过化学实验教学，培养学生创新能力进行分析.

初中化学；实验教学；创新能力

化学是一门以实验为基础的学科.利用实验教学，可激发学生学习化学的兴趣，并促进化学概念的形成，掌握化学知识和实验操作技能，锻炼学生的观察能力与实验能力，可促进学生实事求是，保持认真严谨的科学态度.初中化学教师应充分认识到实验对整个化学学科教学的重要性，对促进化学学科发展的作用.善于应用化学实验培养学生的创新能力.

一、初中化学实验教学的原则

初中化学教师利用实验教学培养学生创新能力的时候，需遵循相应的原则.首先，适度性.适度性原则就是要求初中化学实验教学应当符合学生发展的规律，在培养学生创新能力的时候体现出层次性.对学生的要求不可过低，同时也不能过高.依据学生的实际情况和教学状况，对学生提出……