李文龙

(黑龙江省泰来县宏升中心学校，黑龙江 齐齐哈尔 162400)

初中物理教学中环境教育的渗透

李文龙

(黑龙江省泰来县宏升中心学校，黑龙江 齐齐哈尔 162400)

环境是人类赖以生存的基本条件.由于缺乏科学的生产和消费方式,出现了种种环境问题，总是在困扰人类社会的可持续发展.为解决这些问题，重要的方式是进行环境教育，增强全民环保意识.在物理教学中，加强学生的环境教育,提高学生环保意识，已成为物理教学中环境教育和创建和谐社会的需要.

环境；物理教学；环境问题；保护意识

在物理教学中，加强学生的环境教育,提高学生环保意识，已成为物理教学中环境教育和创建和谐社会的需要.

一、结合物理教学过程，适时进行环境教育

根据适合的教学内容，进行相应的环境保护教育.例如，“能源与可持续发展”这部分内容,主要介绍各种能源,能源与人类生存和社会发展之间的关系,我国能源现状和未来能源发展.在教学过程中，提出了以下问题，目前能源开发和利用过程中是环境造成的吗?节约能源重要吗?可以开发哪些新能源?它的好处是什么?根据这些问题，让学生收集信息、处理信息，教师引导讨论，培养学生节能意识的同时，也应该培养学生保护环境的意识.

在教育教学过程中，教师也要为人师表，做出表率.注意保护校园、班级卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾，遇到地面上有废纸、废包装袋，随手拾起来，随时随地保护我们……