刘秀红

(江苏省仪征市实验中学东区校，江苏 仪征 211400)

优胜劣汰
——初中化学作业存在的误区和改进对策

刘秀红

(江苏省仪征市实验中学东区校，江苏 仪征 211400)

在初中化学教学中，化学作业的地位越来越重要，化学作业可以提高学生学习和解决实际问题的能力.本文分析了初中化学作业存在的若干误区，并针对性提出改进对策.

初中化学作业；误区；改进对策

初中学习科目相对较多，化学学科专业性强、要求高，在初中生完成作业的过程中如果加强学习，就会让学生的化学专业技能获得发展，具备实战经验.若是没有化学作业，学生在学习结束后就不能将专业知识付诸实践，因此化学作业在初中化学学习中十分重要.

一、初中化学作业设计的误区和弊端

当今有一部分教师在授课的时候只看重对学生专业知识的灌输，没有考虑到学生汲取操作本领，这致使学生没有功夫自己操作课堂作业.教师在对化学作业批改时，亦是以一种草率的情绪应对，只知道对错，没有在批改中进行思考，从而形成恶性循环，不仅是学生对化学学习有了害怕情绪，教师在批改时也会觉得萎靡，对初中学生和化学教师都有不好的影响.有的老师只注意单纯的阅卷，没有机会给学生讲解作业.

二、初中化学作业设计的改进方法和对策

1.以化学教材为主，培养学生能力

教师在布置作业时需要结合教材，巩固学生在课堂上学习的专业知识，使学生在大脑……