产学合作的政治经济学分析
2017-04-13许悦雷
沈阳师范大学学报(社会科学版) 2017年5期
许悦雷
(辽宁大学 日本研究所,辽宁 沈阳 110036)
产学合作的政治经济学分析
许悦雷
(辽宁大学 日本研究所,辽宁 沈阳 110036)
产学合作是推动创新发展的关键。因此,对于产学合作的深入研究在我国当前生产力水平不高、供给侧结构性改革的背景下具有举足轻重的作用。运用马克思主义政治经济学的协作理论、生产力—生产方式—生产关系理论、生产关系—分配理论对产学合作的定义、产学合作形成的原因、产学合作的特点、我国产学合作的特质、产学合作的利益分配及产学合作的作用进行综合分析的基础上得出结论:社会主义的产学合作应该具有与资本主义产学合作不同的特质,应该大力推进我国产学合作及创新的发展,逐步构建具有中国特色的产学合作利益分配机制是重中之重。
产学合作;政治经济学;创新;利益分配机制
一、产学合作的内涵
西方学术界对产学合作的研究已有较长的历史,它主要是指为了促进知识和技术的交流和交换,高等教育体系的任何部分与产业间的互动[1]。实际上,产学合作是马克思主义政治经济学“协作”理论的进一步延伸和发展。马克思认为,“许多人在同一生产过程中,或在不同的但相互联系的生产过程中,有计划地一起协调劳动,这种劳动形式叫作协作。……在这里,结合劳动的效果要么是个人劳动根本不可能达到的,要么只能在长得多的时间内,或者只能在很小的规模上达到。这里的问题不仅是通过协作提高了个人的生产力,而且是创造了一种生产力,这种生产力本身必然是集体力”[2]。
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