宋维维

“这鸟，怎么真飞走啦！”①

每当爸爸说起这句话时，我总会逃得远远的，因为我知道下面的一句肯定是：都是你的错。可是，这能全怪我吗？

爸爸爱鸟，所以家中不大的院落中，总挂着大大小小的鸟笼，爸爸没事就爱逗逗它们，跟它们聊些家常。爸爸跟它们在一起的时间远胜于和我这颗“掌上明珠”。在各种鸟中，爸爸最喜欢那只画眉。它有一双机灵的小眼睛，眼睛四周是一圈灰白色的眼眶。它的嘴呈尖尖的，一半是橘红色的，一半是银灰色的。它的羽毛看起来光滑柔顺，在阳光的映衬下显得光彩夺目。②在爸爸眼里，画眉那端庄优雅的仪态，仿佛着有看不透的美妙。

不过，画眉虽漂亮，却不怎么注意卫生，每隔两三天，就得给它的窝做一次大扫除。这天，又到了给它大扫除的时间了，爸爸像往常一样，准备提着鸟笼给他的“掌上明珠”去打扫打扫。可就在这时，手机很不识趣地响了。接完电话，爸爸怏怏不乐地放下手机，对我喊道：“维维，今天你去给鸟笼做大扫除，你老爸我要去为钱奋斗了！”

“什么，让我洗鸟笼，我肯定干不了这活儿！”我立刻回绝，“老爸，我没这个本事，洗不好鸟笼的。待会别说鸟笼倒没洗好，连鸟都丢了！”

“不会的，我相信你。丢了我负责，绝不骂你！”爸爸生怕我不答应，拍着胸脯保证，说完这句话就离开了。

唉！我只好无奈地拿着鸟笼走向河边。学着爸爸的样子，我小心翼翼地打开鸟笼，刚开了一条缝，那鸟儿就突然转过头来，一双乌黑的眼睛对着我。我害怕它逃出来，手一抖，门就关上了。过了好久，我再次深呼吸，尝试着打开门。这次，小鸟并没有发现我，我松了一口气，把手中的刷子慢慢地伸进鸟笼里，可谁知，说时迟那时快，这鸟儿突然拍打着翅膀从门缝里飞走了。我呆住了，待我回过神来，笼子里早已空空如也。④

当我垂头丧气地把鸟笼带回家时，正遇上了心急火燎的爸爸，他一看见空空的鸟笼，急忙问：“鸟儿呢？”

“飞了！”我不敢看爸爸的目光，只能扔给他两个字。

“什么！”听到这两个字，爸爸的眼睛里都喷出了火。“飞了！你不会洗就算了，还把鸟弄没了！这都是你的错，给我写检讨去！”

我低着头，思绪万千。爸爸呀！是你逼着我去洗鸟笼的，是你答应不会怪我的，可你为什么不遵守承诺？

我真的好想对你说，这不是我的错！⑤

①开头用一句话设置悬念，吸引了读者的注意力。

②對画眉鸟的形态进行绘声绘色的描写，可见小作者的观察非常仔细。

③这里，小作者设置一个情境——“电话突然响起”，为后面“我”替爸爸打扫鸟笼，结果弄丢了鸟的事情奠定基础。

④两次开关鸟笼，得到的结果却迥然不同，第一次是害怕，第二次是无奈。

⑤结尾呼应开头，再次声明了“这不是我的错”，给读者留下了回味的余地。

总评

开头简洁明了，第一时间紧紧地吸引住读者的目光，让人有强烈的阅读兴趣。全文围绕爸爸让“我”洗鸟笼展开，语言朴实流畅，感情真挚，把人物的内心活动写得十分生动，给人留下了深刻的印象。例如父女间的对话：“什么，让我洗鸟笼，我肯定干不了这活儿”“待会别说鸟笼倒没洗好，连鸟都丢了”“不会的，我相信你。丢了我负责，绝不骂你”……还有洗鸟笼时的一系列动作描写，都能使读者读之动情、闻之动心。结尾，“这不是我的错”一句与开头相呼应，点明题旨，吐露了孩子的心声，写出了作者心中的惆怅、无奈与不满，真是万般滋味在心头啊。

【延伸训练】

请以“刹那间，我发现了 ”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）补全题目后再行文；（2）抒真情写真意，避免瞎编乱造；（3）增强文字的画面感；（4）文中不得出现真实的校名、地名和人名。

思路点拨：写此文，同学们可从以下几个方面入手：1.叙写时间段，明示时间点。叙事可以是一段时间中的某个点，不同的时候，我们对人生有着不同的理解：病痛时，发现健康很重要；沮丧时，发现爱很给力……刹那间，我们发现拥有了生命中最重要、最美好的东西。2.展示画面感，锁定精彩点。完整的叙述，承载着绝美的画面：红樱桃、绿芭蕉，绷架、绣针、绣线、绣花女，泼墨的油彩、炫目的图画等固然是阳春白雪的美；农人犁地、麦陇野花、乡村土路未尝不是乡野之美，亲人的爱抚、陌生人的吆喝亦是生活中精彩的一页。3.渐次领略美，升格亮主旨。扎根生活的土壤，领略无限的意蕴，积淀生活的厚实与质朴，刹那间，让自己发现生活的真谛：废墟上的和平，黑色中的炫彩，苍翠中的生命力，还有稻香情、农家乐……