第46期参考答案

1.略。2.（1）用欢乐反衬悲伤，更加突出了悲伤的情调。淘井给人们带来了无穷的喜悦与欢乐，而这些喜悦与欢乐将随着村庄的消失一去不复返，喜悦与欢乐之情越浓，失去的伤感与失落就越浓。（2）淘井让人们更加深刻地认识了水井，感受到了久远、幽深的东西，使人们对水井、对家乡的感情更加深厚。

《词汇丰富，修辞传神》

1.（1）运用比喻的修辞手法，以优美的笔调叙写了悲壮的故事，表现了那些老斑羚不怕牺牲，为了集体利益勇敢地献出自己生命的崇高精神。（2）“走”字运用了拟人的修辞手法，把柳芽、“毛毛虫”当作人来写，赋予柳芽、“毛毛虫”以生命，生动形象地写出了人们吃柳芽、“毛毛虫”的喜悦。（3）这句话运用了排比的修辞手法，强调了“我”学着母亲拾穗的脚步，跟着母亲拾穗后，变得豁然开朗的样子。2.略。

《记叙文阅读之个性化表达》

1.妈妈关心女儿（疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿），细心体贴（周到细致）。女儿体贴妈妈（关心妈妈、孝顺妈妈），乖巧懂事（善解人意、聪明善良）。2.（1）“我”为女儿对“我”的理解（或关爱、孝顺、体贴）而感动；（2）有感于小小的女儿受“我”所累（或：为委屈孩子而愧疚）；（3）有感于“我”为了梦想及生活的艰辛付出；（4）“我”为女儿的优秀所感动。

《谎言会发芽》

1.母亲责问，种下谎言。2.写出了“我”少年时代的独有特点，以引出下文栽种葡萄的故事。3.含义：充满幻想、心血来潮。体现：想当科学家、想当歌唱家、想种葡萄等事儿。4.示例：妈妈千叮咛万嘱咐我，不许动菜园里的土。我怎么就忘了呢？……