王道领

在初中体育教学中，体育教学是一种重要的教学手段，它能够有效地降低体育教学的难度，提高学生的参与感和团队协作性，符合新课程教学改革对于初中体育教学中“快乐教学、素质教学”的教学目标。

当前，我们初中体育老师应该认真研究课堂教学内容，学会运用体育游戏来引导学生更好地掌握体育的基本知识、动作要领、实践技能，从而能够有效地增强学生的体质，提高学生学习的积极性。

一、体育游戏在初中体育教学中的作用

初中体育教学中开展体育游戏教学，有助于开展快乐教学，刺激学生的运动神经，培养优秀品质，在初中体育教学中采用游戏法的作用主要表现为：

1.1有效营造快乐教学的氛围

初中生还处于青少年阶段，他们活泼好动，对于外界事务充满好奇心。因此，在初中体育教学中营造轻松愉悦的教学氛围，提高学生的学习兴趣，是开展体育游戏教学的重要目标。在初中体育教学中，学生受限于生活阅历和身体协调性的局限，对于体育教学中的体育项目容易产生畏惧心理，学习积极性不高。而在体育教学中开展体育游戏，开展“寓教于乐”的教学活动，能够引导学生全身心投入到体育课堂教学中。

1.2有效刺激学生的运动神经

受困于国民生活水平的提高和初中生大多为独生子女的事实，初中生大多缺乏足够的锻炼，运动神经不够发达，对于初中体育教学中的体育动作很难做到规范有效，需要教师无数次的演练和学生大量重复练习，导致学生产生厌学心理。……