“探寻文明支配下的边缘人性。”（2008年）

“将民间故事、历史事件与当代背景融为一体。”（2012年）

以上分别是法国作家勒·克莱齐奥以及莫言的诺贝尔文学奖获奖理由。

法国作家勒·克莱齐奥与莫言最醒目的共同点是同为诺贝尔文学奖得主，事实上在前往诺贝尔奖的路上他们同样经历过苦难的童年，前者出生在二战，后者生长于自然灾害；走下诺贝尔领奖台后他们也都选择了回到大学校园任教，值得一提的是，勒·克莱齐奥还是南京大学的兼职教授。

近日，76岁的勒·克莱齐奥、61岁的莫言这两位身兼教职的诺贝尔文学奖得主，在浙江大学校园内，进行了一场题为“文学与教育”的学术对话。

勒·克莱齐奥：写作是做梦，难道做梦还为别人做？

勒·克莱齐奥说：“对我来说写作是个人经营，写作时不考虑读者。很多硕士、博士做论文研究我和我的作品，我读到时会奇怪，觉得不是我。写作是做梦，难道人做梦还为别人做？写作对我而言是种需要。”在他看来，写作的关键是不能失去自我，要拉开距离，“我写作的时候感觉自己是一种‘双重人的存在，一个就是纯写作的人，用他的笔墨或者计算机去书写；但写作的时候我又感觉自己是一个女人，去寻找某一种艳遇，就像一个老人怕自己死去，就像一个孩子在寻找自己的路。”

莫言：文学是教育的基本方法。

我们每个人从听爷爷奶奶讲故事起，实际上就开始接受文学的教育。另外文学也是教育重要的内容，听故事，读书、读诗都是文学的内容，教材里每一篇课文实际上都是很好的文学作品，或者小說里面的借鉴。……