靳琪慧

（河南警察学院，河南 郑州 450000）

探讨中国社会音乐教育的现实与提升路径

靳琪慧

（河南警察学院，河南 郑州 450000）

在素质教育全面推行的倡导之下，人们日益关注素质教育，而社会音乐教育也成为了其中的一个重要内容和构成部分，中国社会音乐教育相对于学校音乐教育而言，具有更为宽泛的教育对象和内容，也可以吸纳社会各个年龄、阶层的群体，具有推进社会音乐文化的重要功能和效用。我们要关注中国社会音乐教育的开展现状，显现出中国不同社会地域的精神文化水平，找准社会音乐教育的定位，更好地提升社会音乐教育对于社会民众的精神教化功效。

社会；音乐；教育；功能

音乐教育是人类特有的社会性活动，它以音乐艺术为媒介，实现对人们的教育。随着终身教育理念的不断深入，人们对于音乐艺术的追求和向往突显出社会音乐教育的价值和意义，它是学校音乐教育的有效延伸，也是专业音乐教育的准备，对社会民众有极大的精神引领和文化艺术的熏陶作用，对于音乐文化的传播也有极大的意义。我们要面对当前社会民众对于音乐教育的需求，丰富社会音乐教育内容，发展社会音乐教育形式，更好地促进社会音乐教育的协调和平衡发展。

一、社会音乐教育的概念定位及功能

（一）社会音乐教育的定位

社会音乐教育的实质在于通过舞台的形式，在音乐艺术的媒介之下，实现音乐技能的展示和音乐表演的充分发挥，更好地培育人们的音乐艺术特长，提升人们的审美能力。……