陈杰++侯同娣

摘 要：本文在分析当前高职院校学生活动现状的基础上，有针对性地提出了社团工作优秀学生骨干、学生骨干培训、相关部门工作三个方面资源的利用；社团管理方面的专用社团管理软件、社团展示、社团评比等三个平台的搭建；社团活动巡礼方面社团竞技、社团指导、社团成果展示等三个方面的项目建设。通过对该“333”项目的实践与思考，以期对高职院校学生社团的工作有所借鉴。

关键词：高职院校；学生社团；路径

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）04-0083-02

在高校的学生素质拓展中，学生社团起着举足轻重的作用，是在校大学生扩大交际圈、提升个人素养、拓展个人能力的重要渠道。香港城市大学协理副校长程星曾经在接受采访时指出，高校的社团是大学生走入社会前的“实验室”，大学社团的作用在于为学生提供一个实践的场所，锻炼他们未来在社会上的领导才能、管理才能、基本的沟通技巧等各方面的能力。

一、高职院校学生社团建设现状

在我国当前高职院校的学生社团管理中，一方面高职院校学生社团管理的共青团工作部门中，往往由于人力、物力的限制，学生社团指导、活动平台的搭建不能很好地给学生社团提供帮助；另一方面，高职院校由于生源结构方面的限制，学生的组织纪律性、文体艺术类特长生的缺乏，往往也成为高职院校学生社团发展的先天制约条件。同时，高职院校学生在校时间比较短的特点，也客观上造成了学生社团发展延续性方面的问题。……