奎晓燕,杜华坤,刘卫国,张士庚,夏佳志

(1.中南大学 信息科学与工程学院；2.中南大学 地球科学与信息物理学院，湖南 长沙 410083)

基于互动式“3W”教学模式的数据库课程教学改革

奎晓燕1,杜华坤2,刘卫国1,张士庚1,夏佳志1

(1.中南大学 信息科学与工程学院；2.中南大学 地球科学与信息物理学院，湖南 长沙 410083)

近年来，数据库技术和移动互联网技术迅速发展，且相互渗透、相互促进，给数据库系列课程教学提出了更高要求。需对传统教学理念、教学方法进行改革，以适应大数据时代新要求。提出了基于互动式“3W”教学模式的教学改革，优化数据库系列课程教学思路和方法，为教学质量提升和创新型人才的培养提供借鉴。关键词：数据库课程；教学改革；互动式“3W”教学模式；课程建设

0 引言

计算机专业数据库系列课程涉及面广，掌握数据库相关知识及技能对适应时代发展要求尤为重要。课程教学改革涉及教学理念、教学模式、教学方法、教学内容以及课程建设规划、课程体系构建等。数据库系列课程理论性和实践性强，在课程教学中引入互动式“3W”教学模式，可有效利用开放式网络教学平台，有助于学生深入理解知识点，全面把握知识点之间的联系，从而有效提高教学质量，培养适应市场需求的应用型人才[1]。

1 “3W”教学模式及其特点

“3W”教学模式是在教师的引导下，从学生熟悉或感兴趣的问题出发，借助设疑(What)、质疑(Why)和释疑(How)(简称“3W”)，使学生真正参与到课程教学中来，进而在教学过程中学习知识、训练思维。……