浅谈中学作文练习
2017-04-12孙博
理论观察 2016年12期
孙博
[摘 要]如何提高中学生的作文水平,始终是我们中学语文教学中的一个难题,首先作为一名语文教师应该把作文教学当成是一种乐趣,自己应该喜欢写作并进行写作,在教学中药敢于尝试,敢于创新。
[关键词]中学生作文;固有观念;作文联系
[中图分类号]G633 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234(2016)12 — 0198 — 02
如何提高中学生的作文水平,始终是我们中学语文教学中的一个难题,中学生作文普遍存在的问题就是千篇一律、千人一面,语言啰嗦、语义重复,主题陈旧、立意肤浅,论证不清、逻辑混乱,描写不准、词语匮乏,缺乏想象、缺少新意……
那么,在语文教学过程中,老师自身是否存在问题呢?比如观念陈旧,比如从来不动笔写作。而学生不喜欢写作文、恐惧作文课程这一现象背后,除了厌学、懒惰这些表象之外,是否还有什么心理问题需要解决呢?
下面,就谈谈我对作文教学的一点感想。
一、如何看待作文课
解决学生写作文难的问题,我是从提问开始的,这里有对教师的提问,也有对学生的提问。提出问题才能解决问题,才能对症下药。
1、如果你是老师你怎么看待作文课
你是否认为作文课就是我们的教学内容之一,就是教会学生写各种文体的作文,这是我们的工作任务,这是各级升学考试必考的内容。
我认为,一名语文老师应该把作文教学当成是一种乐趣。为什么是一种乐趣呢?因为作文是知识体系和表述能力的综合展示,是认识、了解一个孩子的极好方式。每次作文课我们和学生都一起走向了一个新世界,这是精神的世界,也是现实的世界,是透过学生的思想展示的新天地。
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