文 昆明医科大学党委副书记、教授

教师是培养人才的直接实施者，其一言一行会潜移默化影响学生。教师要以“四有”好老师标准要求自己，成为学生做人成事的一面镜子。首先，有理想追求，坚定中国特色社会主义信念，用崇高的理想信念点燃学生青春的火炬。第二，树立正确的世界观、人生观、价值观，率先垂范，为人师表，用高尚的道德情操感化学生纯洁的心灵。第三，勤于学习，追求真理，学养深厚，用扎实的学识在学生心中播下智慧的种子。第四，以大爱之情铸就崇高的使命，用仁爱之心唤起学生对追求真善美的渴望。

全员全过程全方位育人

制度设计不留盲区是全员育人的关键。针对高校一定程度上存在的思想政治课教师和辅导员“单兵作战”、思想政治教育课“孤岛化”窘境，《意见》要求，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。学校要挖掘思想政治工作的校内外潜能，逐步构建起以思想政治理论课教师、专职辅导员为主，以通识课专业课教师、优秀高年级学生、党政管理人员、后勤服务人员、杰出校友为辅的全员育人体系。做到让每门课程、每个岗位都发挥育人功能，每个人都承担育人责任；做到显性教育与隐性教育融会贯通，实现思想政治教育从“专人”直接责任向“全员”真正参与转化。

结合大学生成长发展阶段实施教育。遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律，以思想价值为引领，多渠道开展思想政治教育。……