谷守永

新课改以来，我国教学系统发生了深刻的变革。在小学数学教学开展的过程中如何提升教学效率，提升学生数学学习效果，是改革的着力点。生态课堂这一理念的提出，是符合当今教学趋势的。而如何在小学阶段将这一教学模式与小学数学课堂融合，从而打造小学数学生态课堂呢？结合教学实践进行了深入探究，希望对其他教师有所帮助。

小学数学生态课堂课堂提问随着新课改的推进，在小学数学教学过程中如何施行减负，运用正确与创造性的方法来为学生创造和谐的教学氛围是当今教学改革的一个着力点。生态课堂在教学过程中提倡以学生作为教学的主体，提倡运用创造性的方法来为学生创造一个和谐友好的学习氛围，从而让学生在学习的过程中感到更加的轻松自在，从而使其更加高效以及自主学习，从而能够健康快乐地成长。这一课堂理念与新课改的课程要求是高度吻合的，因此在教学的过程中着力打造高品质的生态课堂是教师贯彻课改要求的有力的着手点。而要施行这一教学策略，就要求教师在进行教学设计的过程中结合学生的需求去制定教学策略，做到教师，学生以及课堂环境的高度融洽。笔者结合教学实践，就如何打造小学数学生态课堂进行了深入的探索。

一、以兴趣为引子，让学生参与课堂

在小学数学生态课堂上进行教学设计时必须要做到以学生为主，而从学生的角度出发，如何让其更好的进入到学习的状态呢？……