赵启航

小学班主任的工作多且繁杂，但是班主任最重要的一个教育工作，就是必须把德育工作重视起来。德育工作做得好，我们培养出来的学生才能算是合格者。

小学班主任德育工作有效

一、引言

小学是学生成长的一个关键阶段，这一阶段是学生慢慢形成人生观、价值观、世界观的时候。教师是除了学生家长和学生接触时间最长的人，所以教师的言传身教对于学生来说是相当重要的。

1.做学生德育教育的同路者。学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动，即教育者有目的地培养受教育者品德的活动。以上是网络对于德育的狭义的概念。教师在进行德育教育时，要充分发挥自己是班主任的这一身份。班主任和普通任课教师不同，他（她）是学生在学校最亲近的人，学生有个大事小情都会找到班主任来解决。班主任是学校的家长。班主任的言行对于学生所起到的作用是不言而喻的。所以班主任应当做学生德育教育的同路人。

2.教与学是相长的过程。教学目的是为了学，学又反过来提升教的质量。学生是在新环境下成长的一代孩子，他们可以说完全被网络所捆绑，生下来就处于信息大爆炸的年代，信息接收比以往任何时代都要多要复杂，班主任就更要树立德育先行者的身份，他（她）必须得树立新的德育理念，不在是德育的先知和完美者，而是和学生一样平等的个体来存在。……