⊙ 籍万杰山东省临沂市费县第一中学高级教师

说说倒装句的那些事儿（下）

⊙ 籍万杰山东省临沂市费县第一中学高级教师

三、特殊倒装

1. 当as或though引导让步状语从句时，可出现“名词/形容词/副词/分词+ as/though +主语+动词”或“动词+ as/though+主语+助动词”的倒装形式。

例12：Unsatisfed ______ he was with the payment, he took the job just to get some work experience.

解析：though/as。句意为“虽然他对报酬不满意，但是为了得到一些工作经验，他还是接受了这份工作”，由倒装的unsatisfed可知此处应填though或as引导让步状语从句，此时主谓不倒装，倒装的是表语部分。

例13：_______(strangely) as it might sound, his idea was accepted by all the people at the meeting.

解析：Strange。句意为“虽然听起来很奇怪，但是全体与会人士都接受了他的这个主意”，as引导让步状语从句应使用倒装语序，因此位于句首的strange作sound的表语用，应使用形容词形式。

2. 当however或no matter how引导让步状语从句时，常把“however/no matter how +形容词/副词”的结构放在句首，此时主谓不倒装。

例14：_______ fast he runs, he can’t catch up with us.

解析：However。句意为“无论跑得多快，他还是不能赶上我们”，根据句意和倒装的fast可知此处应用however引导让步状语从句。“however +副词”的结构放在句首，此时主谓不倒装。

✓ 要点归纳

● 当as/though引导让步状语从句而表语是名词时，名词前不加任何冠词，如：Child as he is, he knows a lot.（尽管还是个孩子，他懂得很多东西。）

● 当as/though引导让步状语从句时，若动词提前，谓语部分应有情态动词或助动词（will、would、may、might等），如：Try as I might, I could not lift the stone.（尽管用尽力气，我还是举不起这块石头。）

● however修饰形容词或副词，whatever修饰名词，如：

He tried his best to solve the problem, however diffcult it was.（不管有多困难，他依然尽自己的最大努力去解决问题。）

He tried his best to solve the problem, whatever diffculty he might have.（不管遇到什么困难，他依然尽自己的最大努力去解决问题。）

籍万杰

山东省临沂市费县第一中学高级教师，县模范备课组长、优秀班主任；……