李红霞

摘要：高职院校是国家教育的重要机构，在很多方面都表现出了较高的先进性，学生可以直接學习到最有用的技能，并且具有非常的明确的个人规划，出现问题的概率非常低。相对而言，近几年的高职院校比较注重对学生专业能力的提升，但是在其他方面的培养存在一定的缺失，需要在具体的教学中改进。乒乓球教学是很好的一项竞技项目，可以让高职学生获得许多乐趣。文章针对高职院校乒乓球教学有效实施策略展开讨论。

关键词：高职院校 乒乓球 教学 策略

从长远的角度来看，高职院校教学还有很大的拓展空间，其在人才的培养模式上迎合国家的需求，减少了繁杂的理论指导，为学生的将来的发展，拓展了较大的空间。现下的很多高职院校学生的就业方面是非常广阔的，基本上可以找到专业对口工作，在经济薪资方面是比较理想的。但是，高职院校在培养专业人才的同时，一定程度上忽视了其他方面的教育，特别综合素质方面的教育。倘若学生仅仅在专业方面表现优异，其他方面的缺失则很容易在日后造成隐患。

一、高职院校乒乓球教学问题

乒乓球教学是高职院校比较重视的内容，其能够针对学生的身体素质进行良好的提升，并且在心理上的排解和发泄上，均可以达到良好的效果。另一方面，在开展乒乓球教学以后，促使高职学生正确的了解竞技方面的内容，以一个正确的态度来面对生活和工作上的各项问题，对学习的难题可以让自己更加的平静。可是，从调查的结果来看，部分高职院校在乒乓球教学的过程中，表现出了一定的问题，这主要体现在以下几个方面：

（一）乒乓球教学的方法比较单一。高职院校一项推崇的是多元化教学方法，无论是专业知识还是非专业知识，都不能通过死板的模式来开展。可是在近几年的发展中，社会上对于专业人才的需求较为强烈，高职院校在专业培养方面投入的时间、精力也不断的增加，由此导致其他方面的教学表现出了单一的情况。例如，教师针对乒乓球教学的理论教育局限在固有的教材上，自身的经验没有良好的传授；学生在开展练习的过程中，时间和强度没有进行弹性规划，以至于在最终的成绩和能力上，都未达到最佳的水准。

（二）师资队伍薄弱。乒乓球教学是比较技术性的教学内容，即便是常规的训练，也要从正确的方面出发，不能仅仅通过简单的手段来完成。在现阶段的高职院校当中，仅有少数院校可以在乒乓球教学上较好的开展，多数院校都表现出师资队伍薄弱的特点，日常的教学任务虽然得到了良好的规划，可是在落实的过程中并没有得到较好的成绩，以至于学生的乒乓球学习表现为基础的阶段，在相关的教学任务上未按时完成，学生本身的素质提升并不明显。

二、高职院校乒乓球教学的策略

（一）优化教学环境

就乒乓球教学本身而言，是一项竞技性很强的体育运动，能够让学生进行酣畅淋漓的比赛，同时将自身的运动天性良好的释放出来。经过大量的总结与分析，认为乒乓球教学之所以会表现出较多的问题，与教学环境具有很大的关系。为此，建议在今后的乒乓球教学当中，高职院校应该积极的优化环境，在多个方面进行良好的引导，促使学生能够将理论和实践能力融合在一起，不仅培养了体育方面的特长，还有利于学生在将来的发展中取得更加优秀的成绩。

1.一般而言，高职院校的收入并不低，在经济上的实力是比较高的。所以，乒乓球教学的各种设备及体育馆内部占有的空间，都应该进行适当的扩大。针对外部环境的建设，也应该适当的优化处理。同时，考虑到部分高职学生对乒乓球具有浓厚的兴趣，可以适当的组织竞技队伍，在校内开展相应的比赛，以多元化的比赛内容，保证乒乓球教学可以走向良性发展的道路。

2.在优化教学环境的过程中，应减少极端的现象。现下的部分城市发展较快，其在高职院校方面重视程度较高，因此如果高职院校在乒乓球教学的环境上优化，合作企业以及政府都会给予相关的帮助。乒乓球教学作为高职院校的一部分，虽然具备较高的积极作用，但并不意味着体育的全部，应该量力而行，合理的拓展，减少极端化的发展现象，否则很容易对学生、对学校造成恶性影响[3]。

（二）加强因材施教

高职院校乒乓球教学开展过程中，各个专业学生的差异性非常突出，有些学生喜静，有些学生好动。想要在乒乓球教学层面上取得较好的发展，建议通过因材施教的方法来完成。过往，高职院校总是通过统一的教学方法来完成，可是事实证明，最终的成绩并不理想，学生的态度、能力依然是参差不齐的。因材施教的可行性较高。本文认为，革新高职院校乒乓球教学方式应根据学生的个体差异、身体素质以及具体需求实行差别化的因材施教教学，针对乒乓球基础参差不齐的学生，以注重学生的个性全面发展为主，重在培养学生的综合能力。同时乒乓球教师应该具备灵活运用教学方法的能力，将分层教学、竞赛教学、多媒体教学等多种教学方式融合运用，这样既能照顾到不同水平层次的学生，又能促进学生全方位个性发展。

三、结语

本文对高职院校乒乓球教学有效实施策略展开讨论，从已经得到的成果来看，很多地方的教学都有所转变，未造成恶性循环的问题。今后，应该在教学研究上有所加深，不断的健全教学体系，保证日后的良好发展发展，创造出更高的价值，为国家输送大量优秀人才。

参考文献：

[1]高松贤.高职院校乒乓球教学有效实施策略的研究[J].南昌教育学院学报，2010，（06）.

[2]周斌.关于高职院校乒乓球教学有效实施策略的研究[J].漯河职业技术学院学报，2016，（02）.

[3]郑红岩.关于高职院校乒乓球教学有效实施策略的研究[J].当代体育科技，2015，（16）.

（作者单位：郑州电力高等专科学校）