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小学数学是学生学习数学知识，提高数学能力，积累数学经验以及培养数学学习兴趣的重要时期。作为小学数学老师，应该在教学的同时，提高对学生学习心理和学习能力的研究，通过完善教学方法来帮助学生更好地学习数学知识。随着近年来教育的发展和进步，学生之间的合作学习受到学生和老师的好评，合作学习在很大程度上帮助学生提高了数学成绩并帮助学生培养起了良好的学习习惯。

小学数学合作学习策略作为小学数学老师，是一节课的引导者，也是一节课的组织者，如何在一节数学课堂中更好地帮助学生实施和提高学习效率，是广大数学老师应该关心和注重的问题；如何在教学中合理地选择教学方法以及完善教学方法，也是广大数学老师应该重点关注的问题。小组合作学习也是如此，小学数学老师应该合理选择合作教学的方法以及注重实施。本文根据目前我国小学数学课堂教学的现状，对如何更好地提高学生的学习效率以及课堂纪律，进行以下几点方法浅谈。

一、选择教学方法，进行合理分组

在小学数学教学课堂中，我们常见的教学模式往往是老师在上面讲课，学生在下面听讲，这样的模式较为传统，也比较单一，长此以往容易让学生失去学习的兴趣。并且，对于小学生来说，他们更加喜欢活泼有趣生动想象的课堂环境。小组合作学习对于小学生来说，就是这样的一种教学方法。……