如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
2017-04-07张秋香徐国华
中国校外教育·综合(上旬) 2017年2期
张秋香 徐国华
创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力,任何事物的发展也都离不开创新。那么同样,教育工作者对人才的培养也与创新息息相关。随着社会的发展和教育改革步伐的不断深入,学校教育工作迎来全新的面貌,与此同时也面临着一些挑战,小学数学作为基础教育的重要学科,对培养学生的创新意识至关重要,培养学生的创新意识是每个教育工作者所肩负的重任,是帮助学生发挥创造力,为未来的学习发展之路打下坚实基础的保障。就如何在小学数学教学中培养学生的创新意识,提出几项措施,以供借鉴。
小学数学教学创新意识措施一、构建良好的学习氛围,建立师生和谐关系
良好的学习氛围能够有效地带动学生参与到教学活动中来,也可以帮助学生提高学习欲望,做到自觉的学习和复习。“创造力最能发挥的条件是民主”,和谐的学习氛围,和谐的师生关系,是培养学生创新意识和创新能力的基础。在以往传统的“满堂灌”授课模式中,教师在讲台上一味地讲,学生只能坐在下面被动地听,这样很难培养起师生间的感情。要建立良好的师生关系,首先要从改变授课模式开始,改变教师占主导地位的授课模式,发挥学生的主体地位,努力构建平等、民主的师生关系,让学生能敢于积极表达想法,激发探索欲望。
1.鼓励学生敢于质疑、勇于质疑
小学生正处于成长发育的关键阶段,生理和心理发育都不完全,这个阶段的学生因为年龄小,好奇心和求知欲都比较强烈,这个时候,教师就要运用学生的好奇心来激发学生的创新意识和创造能力。……
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