高中的时候，整理在我眼中，一直是没有必要的小事，甚至还有一些以乱为荣。

高三的教室里一眼望去，堆得最高最乱的几个桌子，恰好都是前几名的。有人对此下结论：某某研究，桌面越乱的人，智商越高。在家时，房间都是母亲收拾的。东西找不到时，会恼怒地对母亲大呼小叫：让你不要收我的东西，你一动我就找不到了。母亲后来轻易便不再碰我的书桌。

上大学时，被邋遢的室友折磨过，也被有洁癖的室友折磨过。再后来也就渐渐学会了整理。

而整理的核心，就是取舍和丢弃。

关于取舍，其实是一件年龄越大越复杂的工作。年轻的时候，是不需要取舍的。对世界满满的好奇，每一点回忆都珍贵无比。如果你仔细回想，就会发现这样一个和常识不符的状况：越年少的时候，往往越恋旧。

年少时候的我对旧物有着很深的执念：一期都不肯丢的杂志，毕业也不肯送人的校服，用过的参考书笔记本……所有能让我记往过往的事物我都不肯丢弃。

年轻的时候，是不会觉得回忆重的。我坚定地想要背着所有的过往，和自己一起往前走。

但是，太重了。终于有一天，我这样觉得了。

人能背负的东西是有限的，背得太多了，对着一堆也许早就不需要的东西，你就会在不知不觉间变得淡漠，甚至無感。

所以，我又渐渐学会了丢弃。关于丢弃，是否 “心动”，是我唯一的取舍标准。

当面对眼前的物品时，还会怦然心动吗？怦然心动，这个听上去特别美好，发生概率特别小的词，被用在这样告别的场景里。在这个条件下我审视的，是过去的我和现在的我。

16岁的杂志，现在还让我心起涟漪吗。

是，留下。

大学的旧衣服，还能让我记得哪些场景，留下吗？

不用，扔掉。

在这样标准下，一切取舍看上去清晰至极。

丢弃的过程，就是对以前的人生进行梳理。你会享受整理所带来的一种决断感，这些事物，如何在你身上发生作用，在你人生中有过怎样的停留。

《坂上之云》里好古教育真之：“为什么家里只有一个碗？并不是因为没钱。男人一生只要做成一件大事就行了。为此，故意要把身边的事物变得单纯明快。”

我也许不羡慕这样的房间，但我会羡慕这样的人生。

于是，我选择在这样一个春光逐渐明媚的时候进行整理，物品，还有人生。

是以谓之：既往不恋，当下不杂，未来不乱。