蒋志荣

摘要：在素质教育背景下，大学教育的目标是培养大学生独立自主的创新意识和创新能力，学会运用科学知识解决实际问题。大学数学是理工、经管理类大学的重要课程，大学数学教育水平直接关系着学生科学素养水平的高低，因此对于大学数学教学的研究是十分有必要的。受传统教学观念的影响，目前大学数学教育还存在一定的问题，大学数学教学亟待改革，才能滿足新时期背景下素质教育的要求。本文首先分析了目前我国大学数学教育现状，之后探讨了大学数学教学改革需遵循的原则，最后从教学方法、教学内容、教学模式三个方面提出了大学数学教学改革的措施。

关键词：大学数学 教学 改革

大学数学课程是现代科学的语言和工具，对大学生科学素养的提高具有重要的作用，但是目前我国大学数学教学存在各种各样的问题，制约着大学数学教育的发展，如教学观念落后，教学方法单一、教学结构不合理等，所以大学数学教学需要从国家经济社会发展对人才的实际要求出发，不断进行改革创新，培养出适合新时代发展的、高水平的综合素质人才。

一、大学数学教学现状

目前大学数学的教学观念还处于停滞阶段，教学仍然实行传统的教学方法，教学形式单一，教师忽略了学生的主体地位，在传统的教学观念里，教师是课堂的主体，在课堂教学中，教师按部就班地将知识传授给学生，学生被动的接受，师生间很少有互动的机会，学生在学习知识的同时得不到情感体验，学习起来感到枯燥乏味。……