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工科类大学生领导力培养模式探究

2017-04-07洪纳娜巢睿祺

祖国 2016年22期

洪纳娜+巢睿祺

摘要:本文通过对领导力一词的分析强调大学生领导力的重要性,并以上海交通大学电子信息与电气工程学院为例,探究如何对工科类大学生组织开展领导力培训从而提出指导性意见。

关键词:工科类大学生 领导力 领导力培养模式

随着社会的进步、生产力的高速发展,仅靠个人能力能够完成的工作、项目和事业已经越来越少,取而代之的是大规模的协同性团队工作。相应的,对于需求人才的考量,也从以前的单一考察专业知识,转变为现今对全面素质,尤其是领导力的考量,也就是在未来能够成为“将兵”的“帅才”。这样的人才,无论在哪个行业,在发挥才能的同时,还能起到骨干带头作用,发挥其专业知识、专业技能的辐射作用,推动社会的进步和发展。因此,作为高校,如何对在校大学生提前塑造其将来在职业生涯中所要具备的领导力,是一个极有研究意义的课题。相对于文科类大学生,工科类大学生具有较深较专的个人能力特质,一般来说也更扎实、肯干,愿意吃苦耐劳,在靠以身作则培养领导力上占有优势。然而,除了专业知识外的视野,工科类大学生往往不够宽阔,而且在用语言、行动激励别人的能力上也较为欠缺,而这些能力恰恰也是领导力中必不可少的。因此,本文将针对工科类大学生在领导力上的长处和短处,研究如何全面地提高工科类大学生领导力。

一、什么是领导力

美国前国务卿基辛格说:“领导就是要让他的人们,从他们现在的地方,带领他们去还没有去过的地方”。……

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