苏熠+郑运刚

摘 要：本文针对高职院校的单片机教学状况进行简要分析，依据学生的情况分别从教学方法和教学内容上阐述如何开展实施高职教育的单片机课程；提出从理实一体化着手，改善教学方法，提升学生技能，通过教学改革，有效提高教学效果。

关键词：单片机；理实一体；软硬结合

在电子技术和计算机技术飞速发展的时代，单片机因为具有体积小、功能强、应用广等特点，广泛应用于电子信息、機电、自动控制等领域。单片机课程作为高职电子、计算机、自动化等专业的必修课，为将来学生毕业后从事机电、智能产品的设计、开发、调试和制作提供支撑。

一、课程分析

1.课程特点。单片机应用技术是工科电子、电气、机电等专业的重要课程，也是电子信息类专业的核心课。在课程学习过程中，不仅要涉及数字电路和模拟电路知识，还要通过学习汇编语言和C语言知识来编程控制。该课程不仅是对前期课程知识综合性的总结，也是对后期课程以及电子设计大赛的开拓、启发。

2.学生分析。职业学校的学生一般基础薄弱，学习习惯较差，而该课程是一门综合性课程，学生不仅要了解硬件，还要深入学习汇编语言和C语言。所以，很多人学习积极性不高，主动性不强，不能熟练应用以及解决各种问题。

二、教学方法与实施

1.理实一体教学。在每次教学中，教师讲解占30%到50%的时间。在教学中，不仅要强调每次课程在整个知识体系中的关联性，让学生意识到本次课程的作用，还要精心整理课程知识的逻辑性、切入点，以便各类学生都能掌握。……