赵 萍

（太原市第四人民医院，山西 太原 030053）

护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性

赵 萍

（太原市第四人民医院，山西 太原 030053）

目的 探究对肺结核合并糖尿病患者应用护理健康教育模式开展护理工作的重要性。方法 选取我院接收诊治的肺结核合并糖尿病患者86例作为研究样本，随机分为对照组及观察组，每组43例。对照组给予常规护理，观察组采用护理健康教育。结果 观察组治疗有效率及其对护理模式的满意度、住院时间均显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 在常规护理模式基础上增添护理健康教育模式对肺结核合并糖尿病患者具有更佳的护理效果。

护理健康教育；肺结核；糖尿病；护理

护理健康教育模式是一种个体化护理方式，对于不同患者有针对性的进行护理，帮助他们降低不良反应[1]。本次研究将我院于2016年3月～2017年7月接收诊治的肺结核合并糖尿病患者86例作为研究样本，探究对肺结核合并糖尿病患者应用护理健康教育模式开展护理工作的重要性。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年3月～2017年7月，我院接收诊治的肺结核合并糖尿病患者86例作为研究样本，均为我院依据相应标准确诊的肺结核合并糖尿病患者，将其随机分为两组，即对照组和观察组，每组43例。对照组患者中男女比例为22:21，年龄在16～77岁，平均为（43.28±2.19）岁；观察组患者中男女比例为23:20，年龄在17～78岁，平均为（44.14±2.42）岁。两组患者在性别、年龄等方面，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 护理方法

首先给予全部患者降血糖治疗方式，包含胰岛素注射及口服应用降糖药物等，并对患者血糖含量实施监测。……