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物理知识在生活中的应用

2017-04-01柴悦文

都市家教·下半月 2017年2期
关键词:电学蚊子温度

柴悦文

【摘 要】我在物理学习中,感受到物理知识与生活之间的联系比较大。但是根据我对周围教学环境的观察,大部分的老师与学生认为物理与生活之间的联系并不大,在升学的压力下,大部分的教学都是让我们提高学习成绩,虽然我们也会学习物理知识,但是态度上并不积极,有的时候甚至产生恐惧害怕的心理,学习的积极性、主动性、学习兴趣都被压制住。同时,根据我对周围同学的调查,学习的时候往往是死记硬背知识、公式与符号,然后套用在学习上,感觉到学习知识比较枯燥与乏味,没有真正的体会到学习的意义。经过我长时间学习物理的经验,我认为加强物理与实际生活之间的联系具有重要性。

【关键词】物理学习;实际生活

物理知识来源于生活,生活中的物理知识我们是看得见、摸得着的。我认为在物理学习中,要联系我们在生活中亲眼看到的物理知识,有利于让我们对学习产生更大的兴趣,将生活元素、生活情境融入到物理学习中,可以打破我们在学习中形成传统的认知结构,打破原来的平衡,进而调动学习的欲望,更积极主动的投入到物理的学习中,逐步提高物理学习兴趣。

一、物理学习与实际生活联系的重要意义

作为学生,在物理学习中,应该积极主动的发现物理与生活之间的关系,让自己的创新能力、创造能力得到发展。我认为,物理学习与生活之间的关系,具有重要的意义,具体体现在以下几个方面:

1.加强物理与生活之间的联系,有利于激发我的学习兴趣

兴趣是最好的老师,是最稳定的心理因素,对我的学习会产生重要的影响。我发现,在物理的学习中,我的许多同学,都对物理学习有着厌恶的情绪,内心非常抵触,即使学习了,也是被强迫、被压制的,基本上内心缺少学习的真正欲望。我的物理老师,在新课程改革的背景下,逐渐的转变教学理念,加强物理学习与生活之间的联系,引导我们对物理现象进行观察,提升了学习的兴趣,加强了学习的动力。例如,在生活中我们都吃过茶叶蛋,特别是趁着热乎劲来吃,但是在热的时候,温度较高的鸡蛋很难剥皮,很容易将肉和壳同时剥下来,这就是日常生活中常见的物理现象,作为学生要认真的观察,为自己的学习增添活力,逐步提升自己的学习兴趣,为自己的学习锦上添花。

2.加强物理学习与生活的联系,有利于提升自己的创新能力、思维能力

在物理的学习中,对生活现象进行细致的观察,有利于培养自身的观察能力,有利于在物理生活中找到知识,更好地激发动作能力,让自己创造能力得到发展。

二、物理知识与生活之间的联系

我根据自己的学习经验,总结了一些经典的物理知识与生活之间的联系,具体来说,体现在以下几点进行:

1.热学知识在生活中的应用

真金不怕火炼:金的熔点为1064℃ 而火焰的温度一般为800℃左右,所以金不会被熔化;与其扬汤止沸不如釜底抽薪:液体沸腾的充要条件是温度达到沸点和能继续吸收热量。扬起的汤向空气中散热而温度下降,但水回到锅内吸收热后马上又沸腾了,它没有断开热源,而抽薪过后能从根本上制止液体的沸腾;开水不响,响水不开:液体沸腾之前,由于对流,水内气泡一边上升,一边振动,大部分气泡在水内压力下就破裂,声音较大,而沸腾时,水温上下相等,气泡升到液面时才破裂,声音较小;下雪不冷化雪冷:因为空气中水蒸气凝华成雪时放出热量,而雪熔化时要吸收热量,因而空气的温度就会随之发生变化;瑞雪兆丰年:因为雪是热的不良导体,当它覆盖在农作物上时,可以很好地防止热传导和空气对流,因此能起到保温的作用;“吸热温度升高”中的“热”是指热能、内能。“天气太热”中的“热”是指的温度高。“场面非常热烈”中的“热”是指气氛好。对生活的观察,在学习相关的知识的时候联想到生活中的联系,有利于提升学习的效果。

2.电学知识在生活中的应用

电学是物理学习的关键作用,是物理学习的重点与难点。当今社会是现代化社会,处于电气时代的人,电在生活中无处不在,生活中处处有物理的电学知识。在夏季的时候,蚊子的问题成为家家户户需要关心的问题,嗡嗡的叫声让人烦躁。灭蚊拍的出现解决这个问题。当蚊子接触到灭蚊拍的时候,会发出滋滋滋的声响,时间长了的话,还会有烧焦的味道,这与物理电学之间是有关系的。电蚊拍的工作原理與电学的知识有本质的关系,电蚊拍将低压值电流升高为蚊子难以承载的高压,通过金属制定的蚊网导电,在蚊子接触到金属网的时候,产生的大量电力将蚊子杀死。同时,手机充电的时候,会发热,时间越久发热现象越明显,这是为什么呢?这也与物理中的电流知识相关,手机在充电的过程中,将生活用电转化为电池中的化学电能,然后散发热度。

3.力学知识在生活中的应用

在物理的学习的时候,重力是基本的知识点,为了方便学生理解,老师往往以人站在地球上为案例进行讲解。我经过仔细的观察,发现杠杆原理在生活中得到广泛的运用,跷跷板、剪刀等都是杠杆原理的体现。有固定的点,两边的长度相同,类似结构的生活用品,都是杠杆原理的展现。阿基米德有句经典的名言“给我一个支点,我能撬动整个地球”,同样是运用了杠杆定理。

4.声学知识在生活中的应用

在人们日常的交流活动中,我们能够通过一个人的声音。来判断在这个人是谁,这个时候我们应用的就是声学中的知识。不同的人发出的声音都具有自身的特色,每个人的音色有自己的独特性,当我们与他们熟悉之后,脑海中就会保存他们具有独特意义的声音,当我们与他们沟通的时候,脑海中自然会播放他们的声音。同样,在生活中我们还可以利用声音去测算距离,如果你在平原上呼喊,是没有回声的,在狭窄的山谷里呼喊,就是由回声的,这个就是声音的回声原理,在山崖上呼唤,就能够知道山崖的距离,这都是物理声学知识在生活中的应用,这些知识具有非常强烈的趣味性,有利于加强我对知识的运用能力。

总而言之,在当前的物理学习中,加强生活与物理学习的联系,打破传统的学习模式与思维的习惯,提升学生的学习兴趣具有关键的作用。我认为,在以后的学习中,要逐渐加强物理知识与生活之间的关系,提升自己的学习兴趣,提升物理学习的实效性。

参考文献:

[1]赵立成.浅谈高中物理生活化教学策略[J].教育科学, 2013(1):38—38.

[2]钟伟青.浅谈新课程理念下高中物理有效教学策略[J].中学物理, 2010(21):37—37.

[3]陈树海.探讨高中物理学习策略及教学对策[J].读写算(教研版),2015(18):73-73.

[4]永青卓嘎.联系实际生活,认知物理知识[J].新课程学习·中旬,2013(9):63-63.

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