陈玲玲

[摘要]在学前阶段，戏剧扮演游戏对幼儿的健康发展和学习很重要，在戏剧扮演区里，幼儿打破了真实的限制，把自己假装成别的人来塑造情境和动作，因此当幼儿投入戏剧扮演时，他们需要发展许多技巧，如社会性发展、身体动作发展、认知发展及语言发展等，从而加深在交往对事物和人物的认识。

[关键词]扮演游戏、社会性发展、身体动作发展、认知发展、语言发展。

戏剧扮演游戏往往是和功能性游戏、建构性游戏同时发展出来的，当幼儿自己一个人在玩这种游戏时，他的行为被称为扮演游戏；当两个以上的幼儿一起玩时，他们的行为就被称为社会扮演游戏。扮演游戏和其他类型的游戏最主要的不同，就在于它是“以人为主，而不是以材料或物体为主”。

最近和孩子们商量着打算新开一个扮演区，请孩子们想想喜欢开个什么区，孩子们七嘴八舌的讨论着，有的说开花店、有的说开超市，有点说开水果店，瞳瞳提出要开个宠物店，其他孩子第一次听说宠物店，都觉得特别好玩，于是，我们开始讨论开设宠物店需要些什么呢？

“当然要有宠物咯，小狗、小猫这些”西西说：“我家里有小狗的玩具，我可以带来。”于是其他幼儿纷纷表示自己家里有各种毛绒玩具，可以带来当做宠物。

萱萱说：“我觉得还需要小床和吃的东西，还要奶粉，宠物们会饿的。”

天天说：“吃的可以让点心店里的人做，我们去买就行了。”

老师：“那宠物店几个工作人员比较合适呢？……