小学作文学习里有要求描写植物。我所在的是乡村小学，孩子们平时见惯了各种各样的植物，并不觉得植物有什么稀奇，所以对写这类作文也提不起兴趣。上了一节写作引导课，再要孩子们动笔写，写出来的作文大多还是干巴巴的，很少有动人的细节出现。可能很多孩子都跟我们学校的学生有相似的感受吧。可是写作文的任务还是得完成啊，怎么办呢？城里的孩子见多识广，知识面广，这是我们乡村孩子比不上的，但是我们也要寻找自己的优势啊。

我思考了很久，终于想到，我们乡村学校的优势是有空地，可以发挥孩子们的主动性、积极性，让他们自己种植物啊！这个季节可以种丝瓜呢！说干就干，我马上弄了点丝瓜种子让他们种下了地。

1. 发芽

种子下地后，我和孩子们几乎每天课间都会去看一看，看种子发芽没。一天，两天，三天，都没发芽……一个星期以后还没发出来。同学们都有点急了，问我：老师，是不是种子坏了呢？其实，丝瓜种子不太容易发芽，起码要十天以上呢！我们种下的丝瓜种从下地到发出第一棵芽，足足用了十三天时间。看到黄绿的嫩芽，孩子们兴奋起来……

2. 从芽变成了苗

过了几天，丝瓜嫩芽就长成了小苗苗，轻轻地碰一碰，还是很娇嫩的样子。看着它，孩子们突然变得小心翼翼起来。他们把它周边的杂草拔干净，又给它浇了点水，施了点肥，等待它慢慢长高。

3. 哇！变成大苗了

这幅图与之前的一幅有什么不同？长大了！回答正确。