庞丽　葛若凡

摘 要：在“两学一做”学习教育中应利用党校开展党性教育的传统优势，充分发挥党校的主阵地、主渠道作用，推动全面从严治党向基层延伸。本研究以石家庄市委党校为例，分析党校在“两学一做”学习教育中的主要做法、经验和成效，并总结有效发挥党校阵地作用的启示。

关键词：两学一做；教育；党校

中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）11-0196-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.11.128

一、在“两学一做”学习教育中发挥党校阵地作用的经验做法

自“两学一做”学习教育活动开展以来，石家庄市委党校作为河北省会城市党校，按照省市委部署要求，发挥党校主渠道、主阵地作用，推动“两学一做”党性教育面向全体党员展开。

（一）坚持“党校姓党”，加强理论教育

“两学一做”，学是基础，要把学习放在优先的位置。石家庄市委党校在教学内容和专题设置上，以党章党规、习近平总书记系列讲话为重点，开设《中国共产党党章》学习辅导、《廉洁自律准则》及《纪律处分条例》学习辅导、习近平总书记系列重要讲话精神辅导、西柏坡精神的科学内涵及当代价值、《知之深 爱之切》解读、“同呼吸心相印”党性教育等课程，使广大党员干部坚定理想信念，增强拒腐防变能力。

（二）突出党性教育，加强分类指导

紧紧围绕省、市、校“两学一做”学习教育方案，突出党性教育，进一步优化教学布局。在班次设置上，根据不同层次、不同领域、不同群体学员的学习需求和学习特点，设置具有不同教学目标和教学内容的班次，并有针对性地调整教学方式和教学重点，力求把“两学一做”党性教育培训精准化。……