祁淑峰

摘 要：高中语文课堂是对学生进行儒家思想渗透的一个重要平台。在实际教学中，教师要采取多种方法，渗透儒家思想，从而提升学生的综合素质，更好地传承儒家思想。

关键词：儒家思想；高中语文；分类整理

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）11-0186-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.11.121

一、儒家思想的内涵

我国是礼仪之邦，这得益于儒家思想的存在。那什么是儒家思想呢？我们可以从以下几个方面来对儒家思想进行理解。（1）孝顺父母，尊敬父母。父母对我们有养育之恩，我们应当尊敬他们，而孝道是儒家思想中非常重要的内容，人们在儒家思想的影响下会懂得与人的相处之道，同时社会也会变得越来越和谐。（2）义利和合。在儒家学说中，义主要是指道义，利是指功利。义利和合中十分强调个人利益与整体利益的结合。儒教所说的义利是指道义与功利，两者是相辅相成、相互联系的关系。义利和合的儒家思想能够使人们更加人性化，面对金钱的时候，我们要讲求公平，不能忘恩负义、见利忘义，凡事应当做到义利结合，在确保义的前提下谋求利，这才是儒家思想的关键所在。

二、高中语文教学中渗透儒家思想的方法

（一）做好儒家思想的分类整理工作

想要将儒家思想渗透到高中语文教学中，教师先要对儒家思想进行分类整理，然后根据各个阶段的不同，有针对性地对儒家思想的句子或者故事进行详细的讲解。这样，学生才能够更加深刻地理解博大精深的儒家文化。……