智淑坤

摘 要：物理是高中阶段的重要学科之一，随着教学内容的不断深入，学习的难度也在不断地增加，教材中涉及到的物理概念和物理现象更为抽象，学生本来对于新知识是有着强烈的探究欲望，但是在物理学习过程中，却普遍出现了畏难情绪。究竟是什么原因造成学生的这种消极情绪呢？本文将结合高中物理教学实践工作，深入分析学生在学习物理过程中出现的学习困难及原因，并且积极想办法解决这些问题，引导学生端正学习态度，形成正确的学习方法，使学生能够以积极健康的心理迎接每一天的挑战。

关键词：高中物理；学习困难；对策

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）11-0046-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.11.028

一谈到高中物理学习，很多学生都会面露难色。在人类探索未知的过程中，往往都是有着非常强烈的探索欲望和进取精神的，但是为什么到了高中物理学习阶段，学生会遇到很多的困难，继而产生消极的学习情绪呢？作为高中物理教师，我们必须正视这些不良现象，深入分析学生物理学习困难的原因，并且有针对性地提出改进措施，帮助学生端正学习态度，形成良好的学习习惯和方法，使学生能够以饱满、积极的心态迎接每一天的挑战。

一、 造成学生物理学习困难的原因

在高中第一节物理课上，我带领学生学习了教材中的序言部分，通过对物理教材的整体感受，可以发现大部分学生对于高中物理还是有着非常浓厚的学习兴趣和探究欲望的，即使有些学生不太喜欢物理，也并不反感。……