张永华，付建红,范骄骄,陈晓冬(西昌学院文化传媒与教育科学学院， 四川西昌615013)

角色书信疗法在“特困儿童”中的实验研究
——以大凉山彝区为例

张永华，付建红,范骄骄,陈晓冬
(西昌学院文化传媒与教育科学学院， 四川西昌615013)

运用自然实验法，即在自然状态下创造书信见面情境，以角色书信的心理干预为自变量，以特困儿童心理问题的改善为因变量.探索角色书信疗法在特困儿童中的效能，发现被试在接受角色书信疗法后MHT值及各因子有差异性变化，且部分因子有极其显著性差异.角色书信疗法在特困儿童中具有心理干预的应用价值.

角色书信疗法；特困儿童；实验研究

大凉山彝区位于四川省西南部凉山州境内，是我国最大的彝族聚集区，由于在上世纪90年代初毒品和艾滋的侵入，致使许多家庭破灭，出现了大量的孤儿和缺乏生活来源的儿童，该类儿童被一度称为“失依儿童”，为了保护其身心健康和加快社会救助政府称之为特困儿童.2012年7月28日《凉山日报》公布的特困儿童人数已达19072人.新闻媒体多次报道，在各级政府、社会团体和爱心人士的共同努力下，他们以寄宿制方式生活在学校里，接受教育.大凉山特困儿童是一批特殊的社会群体，其心理健康问题一直备受学界关注，为了破解特困儿童心理问题的困境和创新心理健康教育的途径，课题组就特困儿童在大凉山开展了角色书信疗法的实验研究.

1 理论依据

角色书信疗……