龚煜

博物馆作为非营利性的公益机构，肩负着社会教育的职责，如何更好地在青少年群体中发挥其教育功能，吸引青少年受众来博物馆参观，成为年轻人的校外课堂，值得我们思考。因此，对博物馆展示设计进行变革，让其适应青少年群体的需求就显得十分重要。

本文对青少年受众的兴趣爱好和认知方式进行调查研究，根据年少年群体对博物馆展示设计的特殊需求，结合青少年参观博物馆的调查研究结果进行分析比较，总结出博物馆展示设计存在的问题，并提出部分解决方法。

博物馆作为非营利机构是文物藏品的收藏所，肩负着传承人类文明与促进社会发展的重任。此外，它也为公众提供学习、教育、欣赏文物藏品的机会，是青少年的校外课堂，是他们的良师益友。青少年是国家、民族的未来与希望，博物馆如何开展校外教育，如何吸引青少年，都值得当代博物馆人深思。根据江西省博物馆近期参观观众的统计数字来看，30%～50%的观众来自中小学学生，青少年已然成了博物馆的基本观众，博物馆成为了他们的第二课堂。

当代博物馆都在探求新思维和展示设计方式以谋求与青少年建立更密切的联系，吸引他们走进博物馆。因此，就急需改善处理好博物馆展示设计与青少年需求之间存在的一系列问题。

一、博物馆展示设计存在的问题

观众是博物馆生存和发展的基础。近十年来，越来越多的青少年来到博物馆了解历史、充实知识，各类博物馆也变得越来越有人气，青少年也已成为参观博物馆的主要群体。……