王金峰+潘志安+曲喆+王小英+刘庆杰

摘 要：阐述某互联网公司产品上线流程，分析该流程对《信息系统分析与设计》课程的影响，在信息系统分析与设计教学过程中按照该流程进行课程的内容的设计，采取学生角色扮演教学法、大作业驱动下的教学法、讨论式教学法、答辩式教学法相结合的方式来提升教学效果。

关键词：产品上线流程 信息系统分析与设计 教学方法

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）11（b）-0130-02

互联网产品上线的每个阶段都是由经验丰富人员来承担，减少了系统的支出，避免了项目的延期，保障产品按时上线。《信息系统分析与设计》课程主要重点讲解信息系统的总体规划、系统分析、系统设计、系统实现与测试、运行维护等阶段的工作原则、工作步骤、基本方法及开发文档，奠定学生在开发方法方面的理论基础，使学生掌握信息系统设计的规范化方法[1， 2]。可见该课程的内容就是学生日后从事互联网工作需要掌握的基本技能。因此，在信息系统分析与设计教学过程中按照该流程进行课程内容的设计，对于提升教学效果具有重要意义。

1 互联网产品上线流程

互联网公司产品上线流程大致分为6个阶段：需求阶段、设计阶段、开发阶段、功能演示阶段、测试阶段、发布阶段。依次详细介绍每个阶段的主要工作要点以及每个阶段主导人员和参与人员。

1.1 需求阶段

该阶段的主要工作要点由以下几个方面：产品部门提出需求，撰写需求文档、产品原型、产品目标文档；……