孙慧中，霍婷婷，张 然，祝丽玲

(1. 哈尔滨市儿童医院，黑龙江 哈尔滨 150000;2. 佳木斯大学公共卫生学院，黑龙江 佳木斯 154007)

黑龙江省中职院校学生忽视现况及影响因素分析①

孙慧中1，霍婷婷2，张 然2，祝丽玲2

(1. 哈尔滨市儿童医院，黑龙江 哈尔滨 150000;2. 佳木斯大学公共卫生学院，黑龙江 佳木斯 154007)

目的：了解中职院校学生的忽视现况，探讨其影响因素。方法：采用整群随机抽样的方法，在黑龙江省中职类院校中随机抽取2所院校，共调查879名学生(男生276人，女生603人)，采用“中国城区12～17岁中学生忽视评价常模”中规定的量表进行调查，EpiData3.1建立数据库，SAS 9.2.1进行统计分析。结果：黑龙江省中职院校学生总体忽视度50.18±7.30。各年龄组间忽视程度差异无统计学意义；男生的受忽视程度高于女生(P<0.05)。16岁与17岁组卫校学生的忽视度高于经济类学校学生(P<0.05)，且卫校男生与女生的忽视度均高于经济类学校男、女生的忽视度(P<0.01)。男生在情感、安全、医疗和社会层面上的忽视度均高于女生(P<0.05)，女生在身体层面的忽视度高于男生(P<0.01)。影响因素分析结果显示，性别为男、住校、与父、母关系不好及父母关系不良为影响忽视强度的主要因素。结论：黑龙江省中职院校学生忽视强度较大，且受家庭影响较多。因此应对父母开展有关知识的健康教育，改善家庭氛围和亲子关系，为青少年健康成长提供良好的环境。

中职院校学生；忽视；危险因素

在我国，中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，它是专门培养社会各行业所需技能性人才的教育领域。自80年代改革开放以来，国家开始大力发展职业技术教育。2011年中国中等职业学校招生超过820万人，与普通高中招生人数大体相当。中职教育学生大多为初中毕业生，年龄段在15～17岁，正处于由青少年向成年的过渡时期，易出现消极叛逆、焦虑抑郁、自卑失落等问题[1,2]。忽视作为一个世界性的公共卫生问题，在我国青少年中也普遍存在[3～5]。本研究对黑龙江省中职院校学生忽视状况进行调查，了解其忽视现状及其影响因素，为积极预防中职学生忽视的发生提供有效的依据。

1 对象与方法

1.1 调查对象