程瑶

（安徽工程大学 艺术学院，安徽 芜湖 241000）

社会经济转型视角下高校应用型人才培养探析

程瑶

（安徽工程大学 艺术学院，安徽 芜湖 241000）

随着区域经济的快速发展和行业分工的不断细化，社会对人才的要求也不断提高.调整高校既有的培养模式并扩大应用型和技能型的人才培养规模，业已成为经济社会转型过程中国家教育调整的重要举措.应用型人才培养模式的本质特征表现为"学以致用，以用为主".在人才体系的建设过程中，首先应明确人才培养的"概念范畴"及"培养途径"这两个问题，同时，推动专业学科和课程体系改革与创新，强化师资队伍建设并制定相关的质量考核体系和教学方法，是实现应用型人才培养的关键所在.

高校；应用型；人才培养

区域经济的快速发展和行业分工的不断细分，促使市场业态愈发呈现出专业与小众化趋势，那些具有扎实的专业理论基础，并能够熟练应用和操作专业技术的应用型人才成为最受市场欢迎的人才门类，并得到社会愈发广泛的能力认同，此种人才需求反应在就业市场，每年都会出现求贤若渴、供不应求的火爆局面.因此，本科高校在人才培养过程中，在不断优化学科专业类型的同时促进学科间交叉与融合，扩大应用型和技能型的人才培养规模，从而使教育匹配经济社会发展需求，是其主动适应国家教育战略调整的必然选择.而正确认知应用型人才这一概念范畴，加……