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关于推进和完善地方高校本科生导师制的几点思考

2017-03-29郭传友宋运贤吴晓敏

赤峰学院学报·自然科学版 2017年4期
关键词:本科生教师学生

张 强,纪 磊,郭传友,宋运贤,吴晓敏

(淮北师范大学 生命科学学院,安徽 淮北 235000)

关于推进和完善地方高校本科生导师制的几点思考

张 强,纪 磊,郭传友,宋运贤,吴晓敏

(淮北师范大学 生命科学学院,安徽 淮北 235000)

地方高校本科生导师制应用现状不佳,存在着诸多制约工作质量提升的问题.要结合高校人才培养目标对本科生导师制进行完善,并根据所指导本科生具体情况,制定相应的指导计划,为高校教育工作、人才培养工作质量的提升服务.

地方高校;本科生;导师制;意义;策略

本科生导师制在高校本科中应用时间相对较短,国内诸多地方高校在本科生教育中都逐渐试行并推广这种制度,这对于促进本科生全面发展有重要价值,可充分结合学生个人发展特殊需求通过配备专门导师实现高效育人.目前国内地方高校本科生导师制在应用过程中虽然取得了一定成效,但是也面临着不少问题,深入分析并探究发展现状与未来发展方向对于促进高等教育的进步、发展与创新有重要价值.

1 高校本科生导师制应用现状

高校实行本科生导师制的目的在于由专门教师对学生的思想学习生活进行全方位辅导,提高本科生的素质和科研能力,但是从应用现状来看,存在诸多不尽如人意之处,不少高校学生反映导师制并未对生活、学习带来较大帮助,甚至流于表面、发生异化,这对于导师制服务高校生成长极为不利.从教师层面来……

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