朱彦飞

（武汉华夏理工学院，湖北 武汉 430223）

对转型期民办高校“双师双能型”教师队伍建设的思考

朱彦飞

（武汉华夏理工学院，湖北 武汉 430223）

“双师双能型”教师队伍建设是民办高校转型的关键.构建“人才引进-培养措施-认定评价-激励制度”四位一体的“双师双能型”民办教师队伍，完善“双师双能型”教师激励机制，建立教师队伍的可持续发展模式，对促进民办高校转型发展和可持续发展具有十分重要的意义.

应用型民办高校；“双师双能型”；“四位一体”；队伍建设

按照教育部、国家发展改革委和财政部联合发布的《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》，民办高校亟需全面优化师资队伍结构，进一步加强“双师双能型”教师队伍建设，使之成为学校转型发展的着力点和发力点.充分认识当前民办高校“双师双能型”教师队伍发展中存在的问题，积极构建“四位一体”的“双师双能型”教师队伍可持续发展模式，促进民办高校的转型发展和可持续发展.

1 “双师双能型”教师队伍建设是民办高校转型发展的迫切需要

我国大部分高校目前，主要培养高素质及技能型人才，为了适应社会的生产、管理以及服务人才发展需求.现阶段，构建高素质及技术型人才的高校分为两大类，分别是高职高专院校，还有民办高校.伴随市场经济体制的深入改革，在我国社会发展中人才供需要求发生了重大的转变，稀缺符合经济快速发展需求的人才……