杨凤江

（赤峰学院，内蒙古 赤峰 024000）

大数据时代高校图书馆馆员的信息素养提升

杨凤江

（赤峰学院，内蒙古 赤峰 024000）

大数据时代下，高校图书馆步入了海量数据信息来源的时期，这同时也对图书馆馆员的信息素养提出了更高要求.图书馆馆员应在以下几个方面提到信息素养的提升：信息资源收集及整合能力素养、特色信息资源建设素养、信息服务创新能力素养.这些方面涉及到了信息素养提升的核心要素，不是一时之功，要经过对馆员进行观念上的更新，可持续地教育培训才能达成.

大数据；图书馆员；信息素养

大数据（Big Date）一词于2011年被首次提出后，目前尚未有确切定义.相关表述有如下几种：“大数据是指无法在一定时间内用传统数据库软件工具对其内容进行抓取、管理、和处理的数据集合”[1]，这一表述指出大数据具有数量大的特点，这也是信息社会，信息数据爆炸的另一种表述.“大数据是人们在生活、生产中对所在世界的不断数据化，通过对这些数据信息的不断累积便形成了大数据”[2]，这一表述指出了大数据的出现是一个历史的过程，而且与人们的生产生活密切相关，通过对这些数据的分析，可以对“人们的行为和情绪进行细节化测量”[3]，也就是说，通过大数据的这些量化信息可以反推人们在生产生活中的行为和情绪.可见，大数据并非冷冰冰的数据，而是与人们的生活息息相关，并且能够反过来指导人类的生活.高校图书馆……