于渼璇

（辽宁师范大学 化学化工学院，辽宁 大连 116021）

学习方式与教学方式的现代化改革

于渼璇

（辽宁师范大学 化学化工学院，辽宁 大连 116021）

提升教育水平，推进教育现代化，就要增加教育改革发展活力，素质教育的实施要以培养学生的创新精神和实践能力为重点.以前我国基础教育也被称为"填鸭式教育"，强调接受式学习，从而导致学生崇尚书本、呆读死记、题海训练的状况普遍存在，以致学生丧失了学习的乐趣与动力.现在我们要以转变学生的学习方式为任务，在教师的指导下，自主学习，创新学习，将以教师和课程为中心的教育理念转变为以学生、社会、学科为中心的融合教育理念，提升学生的学习热情和积极性.倡导主动参与、主动探究、乐于动手并培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题以及交流的能力；培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，促进学生在实践中学习，主动地、富有个性地学习[1].

学习方式；教学方式；教育改革

学习方式和教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称.美国著名教育学者博比特（F.Bobbitt）是科学化课程开发理论的奠基者和开创者，于1918年出版《课程》（The Curriculum），以此标志课程作为一个独立研究领域从教育中分离出来.自我国在十三五规划纲要提出，提升教育水平，推进现代化，要加强教育改革发展活力……